САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ
ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ
ИМ. М. А. БОНЧ-БРУЕВИЧА

АРХИВ НОВОСТЕЙ И СОБЫТИЙ

АРХИВ ДИСЦИПЛИН

ПЕРВОКУРСНИКАМ

О КАФЕДРЕ

СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ

К 100-ЛЕТИЮ Р. А. АВАКОВА

СОСТАВ КАФЕДРЫ

ЛАБОРАТОРИИ

ФАКУЛЬТАТИВЫ

ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

МАГИСТРАТУРА

ТЕМЫ ДИССЕРТАЦИЙ

СОИСКАТЕЛЯМ И ВЫПУСКНИКАМ

АСПИРАНТУРА (НИИТС)

НАУКА (НИИТС)

ПУБЛИКАЦИИ (НИИТС)

БИБЛИОТЕКА (НИИТС)

АРХИВ ONLINE-ДИАЛОГА
С ЗАВ. КАФЕДРОЙ

НОВЫЙ САЙТ















Вебмастер
Роман Балашевич

ONLINE-ДИАЛОГ С ЗАВЕДУЮЩИМ КАФЕДРОЙ (АРХИВ ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ)

 

Здравствуйте, уважаемый Борис Соломонович! Я из Таджикистана, студент 3-го курса. Подскажите, пожалуйста, как мне найти скорости потока Е2, Е3, Е4, Е5? Какую формулу надо использовать для служебных каналов? Заранее спасибо!

Расулжон, май 2011

Вкратце, Расулжон, плезиохронная цифровая иерархия PDH (Plesiochronous Digital Hierarchy) согласно рекомендациям ITU (G.703), порождeнная первичным потоком со скоростью 2 048 кбит/с, составляет последовательность Е1-Е2-Е3-Е4-Е5 или 2-8-34-140-600 Мбит/с. Вторичный поток Е2 получается путем мультиплексирования 4-х первичных E1. В итоге получается скорость 8 448 кбит/сек. Некоторое несоответствие таблице умножения связано с необходимостью добавления служебной информации. Более высокие уровни иерархии Е3, Е4, Е5 получаются путем дальнейшего поэтапного мультиплексирования. Точные значения уровней представлены в таблице:

Название цифрового канала и обозначение  Скорость, кбит/сек 
Первичный, Е1
2 048
Вторичный, Е2
8 448
Третичный, Е3
34 368
Четвертичный, Е4
139 264
Пятеричный, Е5
564 992

Уважаемый Борис Соломонивич, мы студенты группы СК-81 и СК-82 (4 чел), у нас проблемы со здачей экзамена СК у преподавателя Данилова В.И. и из-за этой ситуации мы попадаем на отчисление. Так как вы являетесь зав. Кафедры, немогли бы вы помочь нам разрешить эту проблему. Как можно в ближайшее время с вами встретиться? Ждем ответа.

Кириллов Артём Сергеевич, апрель 2011. От вебмастера: орфография оригинала сохранена.

Встретиться со мной можно, но предмета для встречи я не вижу. Профессор Данилов проводил и продолжает проводить до 10 мая настолько много переэкзаменовок для III курса СК, что более 90% вашего курса уже успешно экзамен сдали. 100% успеваемости по столь сложным дисциплинам профессионального цикла гарантировать невозможно, не всем они оказывается по силам, отчисление ваше вполне возможно. Пока не сдавайтесь, занимайтесь плотно, одна попытка, по крайней мере, еще осталась. И если повезет продолжить обучение, то от меня большая просьба запомнить, что экзамены сдают, а не здают, что частица не с глаголами пишется раздельно, что такие грамматические ошибки будущему инженеру совсем не к лицу.


Добрый день, Борис Соломонович! Я знаю, что с 25 по 29 апреля будет проходить 9-я Конференция сообщетсва FRUCT в Петрозаводске. Из программы конференции я узнал, что Вы являетесь членом Организационного комитета. Я зарегистрирован на конференцию и собираюсь принять в ней участие в качестве слушателя, посетить мастер-классы. Скажите, пожалуйтса, возможно ли оформить поездку как командировку от университета с оформлением командировочных (оплатой проезда и/или проживания)?

Святослав Еделев, гр. СП-71, апрель 2011

Очень похвально, Святослав, рад буду видеть Вас там. Относительно оплаты командировки ничего утешительного не могу сказать, даже для сотрудников университета и даже выступающих с докладом это весьма сложно, а просто послушать – вряд ли дадут деньги. В утешение могу сказать, что аналогичное мероприятие – New2AN – будет вскоре в Санкт-Петербурге, так что вопрос командировочных отпадает. Про обе эти конференции читайте на сайте кафедры.


Здравствуйте, уважаемый Борис Соломонович! Я из Таджикистана, пишу диплом на тему «Стандарты и архитектура системы верификации биллинга (Billing Verification)». Пожалуйста, подскажите, где можно найти подходящую литературу. Заранее спасибо!

Марина, апрель 2011

Марина, не уверен относительно Таджикистана, но в России система верификации биллинга (Billing Verification), являющаяся стандартом де факто, разработана НТЦ Севентест на платформе «Спайдер». Материалы по этой теме найдете на сайте www.seventest.ru. Успехов!


Здравствуйте, уважаемый Борис Соломонович! Я студент группы СК-64, пишу диплом на тему «Исследование вопросов обеспечения информационной безопасности (ИБ) в современных сетях подвижной связи (СПС), технических и организационных средств защиты информации». Какую литературу Вы можете порекомендовать?

Карим Хемин, апрель 2011

Тема сформулирована весьма широко, Карим. По крайней мере, полдюжины книг, соответствующих этой формулировке, Вы можете приобрести в Доме книги (1-й этаж, в конце зала). Потом понадобится конкретизация с Вашим руководителем. Успехов!


Добрый день, интересуют ваши курсы по повышению квалификации, а именно сетям NGN. Какие курсы вы можете порекомендовать (интересует инженерный аспект), можно получить план учебы и расписание занятий?

Константин, февраль 2011

Константин, спасибо за Ваш интерес. Всю информацию о специализированных курсах Вы можете найти здесь. Контактное лицо – Татьяна Терещенкова, e-mail tt@sotsbi.spb.ru, тел. +7 (812) 387-75-28.


Здравствуйте, я студент из Белоруссии! Заканчиваю университет по специальности Сети. Не могли бы Вы поделиться лекциями по протоколу SIP, буду рад если поделитесь англоязычной литературой!

Калала Александр Анатольевич, Белоруссия, февраль 2011

Александр, лекции по протоколу SIP найдете здесь. Читается он в разных дисциплинах, например, в дисциплине ДС.00.02 «Сетевые элементы NGN/IMS» (доц., к.т.н. А. Б. Гольдштейн) и др. Ещё лучше – заказывайте и читайте нашу бумажную книгу про SIP. За предложение поделиться англоязычной литературой спасибо, но мы стараемся ее легально заказывать в Amazon.com, посмотрите нашу библиотеку здесь. Успехов вам в учебе!

У меня к Вам деловое предложение! У меня есть много англоязычной литературы по протоколу SIP, IMS, NGN, LTE (данных книг нет в Вашей библиотеке) преимущественно 2008-2010 год. Я могу поделиться с Вами, мне не жалко, если вам конечно интересно. Знаю, что у Вас есть электронные варианты ваших монографий, хотя почти все они доступны для скачивания в интернете, кроме некоторых:

1. Протоколы ААА: RADIUS и Diameter. Серия «Телекоммуникационные протоколы». Книга 9. Гольдштейн Б. С., Елагин В. С., Сенченко Ю. Л. – книга новая, вряд ли Вы мне доверите электронный вариант, хотя если, то обещаю, он останется только у меня!
2. Протокол Megaco/H.248. Справочник по телекоммуникационным протоколам. Атцик А.А., Гольдштейн А.Б., Гольдштейн Б.С. – хотелось бы тоже почитать!
3. Технология и протоколы MPLSГольдштейн А.Б., Гольдштейн Б.С., СПб.: БХВ – Санкт-Петербург, 2005, 304 с.
4. Сети NGN. Оборудование IMS: учебное пособие. Гольдштейн Б.С., Гойхман В.Ю., Столповская Ю.В. Издательство «ТЕЛЕДОМ» ГОУВПО СПбГУТ, 2010
5. Протокол SIP: учебное пособие Гольдштейн Б.С., Гойхман В.Ю., Онучина Д.Н. ГОУВПО СПбГУТ. СПб, 2009

У студента не так много денег для покупки книг.

Калала Александр Анатольевич, Белоруссия, февраль 2011

К сожалению, Александр, вынужден отклонить Ваше деловое предложение. Мы не распространяем пиратские копии книг и не рекомендуем это делать нашим студентам. Nothing cost nothing, как говорится. Понимаю, что у студента не так много денег для покупки книг, но в нашей стране стоимость книги равна стоимости билета в кино, и для студента, действительно стремящегося стать специалистом, приоритет здесь очевиден. Для других студентов всегда есть возможность прочитать книги в библиотеке, – в отличие от кинотеатров они у вас, у нас и во всем остальном мире совершенно бесплатны. Успехов Вам в учебе!



Здравствуйте! Спасибо Вам огромное, что ответили на мое письмо. У меня возник вопрос к Вам, можно ли взять тему кандидатской диссертации: «Исследование характеристик показателей надежности сети NGN». Здесь будет также разработка математической модели исследования характеристик этих показателей, достаточно ли это для кандидатской диссертации? Заранее огромное Вам спасибо!

Алевтина Мурадова, январь 2011

Почему нет, Алевтина, вполне. Стилистически из двух слов «характеристик показателей» одно может быть легко вычеркнуто, но это мелочи, к завершению работы формулировку темы можно будет уточнить. Успехов Вам!



Здравствуйте, уважаемый Борис Соломонович! 14 и 15 декабря вы проводили защиту наших дипломных работ и проектов. Считаю необходимым ответить на Ваши замечания по поводу наших дипломов. Одной из главных Ваших претензий к нам была актуальность тем дипломных работ и проектов. По поводу этого хочу сказать слеующее.

Во-первых, тему дипломной работы (проекта) студенты чаще всего выбирают из списка тем, предложенных руководителем работы (проекта), которым является преподаватель вашей кафедры. В связи с этим у меня возникают к Вам вопросы:

1) Нельзя ли сделать так, чтобы неактуальные темы заранее «отбраковывались» и не предлагались преподавателями студентам для написания?
2) Почему, если работы утверждены руководителями, то виноватыми Вы считаете студентов и снижаете оценки уже только за актуальность? (Нельзя ли не снижать оценки, если студент добросовестно отнесся к своей работе и хорошо разобрался в ней?)

Во-вторых, я считаю, что дипломная работа (проект) является как бы результатом того обучения и тех полученных за время обучения знаний. В связи с этим у меня следующие вопросы:

1) Считаете ли Вы, что уровень подготовки, который мы получаем за время обучения, соответствует сегодняшним требованиям и позволяет нам писать работы на новые темы? (В связи с этим хочется вспомнить про курсовую работу на тему «Проектирование городских координатных станций типа АТСК-У», которую мы писали у Исаева В.И. (Разве тема этой работы более актуальна, чем представленные на защите?))
2) Нельзя ли ввести в учебный план новые предметы (например, у нас даже не было специального предмета по сетям подвижной связи, и мне пришлось купить Ваш учебник «Сети связи», чтобы побольше узнать про эти сети) или хотя бы рационально перераспределить часы обучения, чтобы больше внимания уделялось внимание изучению сетей следующего поколения?

P.S. У нас некоторые очень расстроились тому, как их оценили на защите. Я, конечно, верю, что полученная за диплом оценка никак не испортит им жизнь, и всё у них будет хорошо, но всё же считаю, что Вы должны извиниться перед ними и учесть мои пожелания, которые я изложил в этом письме. С уважением,

Румянцев Олег, декабрь 2010

Спасибо, Олег, за Ваши развернутые вопросы. Попробую таким же подробным образом изложить свою точку зрения.

Начну с конца, с постскриптума. Не думаю, что кто-то у вас расстроился из-за полученной за диплом оценки, т.к. оценки были только 4 и 5, ни одной тройки, на балл –- полтора выше средней оценки в ведомости. Так что все наоборот, оценки комиссия поставила явно завышенные. Ни один самый закоренелый троешник из ваших групп не получил свою привычную оценку. К сожалению. Лично я во второй день поставил только одну пятерку (парню, который модернизировал сеть на базе MSAN типа Si3000, толковый парень, хотя и доклад по бумажке читал; в среднем ему, к сожалению, четыре поставили, но инженер он хороший получился), плюс пару пятерок в первый день, плюс несколько четверок, а остальные тройки. Если бы это только от меня зависело, оценки были бы примерно такие же, как и во всех предыдущих ваших сессиях. ИМХО, это было бы более адекватно.

Теперь перейдем к актуальности и добросовестности. Действительно актуальные и полезные темы дипломных работ и проектов вывешены на сайте кафедры, вот здесь. К моему сожалению, часто студенты выбирают более простые, традиционные темы дипломных работ, явно не претендующие на отличную оценку, но вполне допустимые. Понять это я лично не могу: затрачиваемой время практически одно и то же, польза для будущей карьеры существенно различается, да и просто самоуважение, в конце концов, теряешь.

Но и эти традиционные темы можно делать актуально и добросовестно, а можно и наоборот. Актуальность не в названии, а в содержании дипломной работы. Когда автор рассуждает о перспективности коммутационных систем, давным-давно снятых с производства, о планируемой организации совместных предприятий по производству АТС с коммутацией каналов с давно не существующими зарубежными компаниями и т.п., то уже из одного этого становится ясно, во-первых, что текст этот списан со старого диплома или другого устаревшего материала, а во-вторых, что списавших этот текст наш будущий коллега за все годы обучения ни разу не был ни на одной профессиональной выставке, не открыл ни один профессиональный журнал, не читал статей хотя бы на этом нашем сайте, где мы сейчас дискутируем, вообще ничем и нигде по выбранной профессии не интересовался, а отведенное по образовательному стандарту время (не менее 50% от всей учебной нагрузки) на самостоятельную подготовку потратил на что угодно, только не на инфокоммуникации. О какой добросовестности тут идет речь?

И еще насчет «разобрался в теме диплома». Этого отнюдь не достаточно. Надо еще что-то самому сделать в этой квалификационной инженерной работе. Обзорные же описания даже весьма актуальных телекоммуникационных технологий без личного инженерного вклада тоже, ИМХО, не заслуживают ничего выше тройки.

Перейдем к вопросам второй части.

1). Нет, я не считаю, что уровень подготовки, который вы получаете за время обучения, соответствует сегодняшним требованиям. К сожалению. Хотя преподаватели в большинстве своем стараются. Но уж очень быстро менятся технологии и сами принципы построения телекоммуникационных сетей и всего телекоммуникационного бизнеса. Не зря говорят и пишут о сдвиге парадигмы в инфокоммуникациях. Образовательные стандарты и преподаватели не поспевают, к сожалению. Упомянутый Вами курсовик, разумеется давно снят, хотя методически в нем была некоторая польза: наилучшая иллюстрация расчета сетевых элементов методами теории телетрафика. С Softswitch такой наглядности не достигнуть. А относительно необходимости перераспределния в учебных программах полностью согласен, эти изменения следует делать интенсивнее, именно для этого созданы деканаты, активнее работайте с деканами, методистами, давайте вместе настаивать.

2). Да, я считаю, что уровень подготовки, который вы получаете за время обучения вполне позволяет нам писать работы на новые темы. Доказательством тому служат сотни прекрасно написанных дипломных работ по нашей кафедре. Некоторые авторы этих дипломов теперь сами руководят дипломным проектированием вот здесь, успешно работая при этом инженерами в НТЦ Протей, НТЦ Аргус, НТЦ Севентест, в СЗТ, в Мегафон, в других операторских и производственных компаниях Северо-Запада. Как известно, кто хочет, ищет способы, кто не хочет – причины.

Чтение книг в этом смысле – один из наиболее эффективных таких способов. И не только «Сетей связи». И не только моих. И не только сейчас, а и всю оставшуюся профессиональную жизнь. И не переоценивайте роль преподавателей. Англичане по этому поводу говорят, что можно привести лошадь к воде, но нельзя заставить ее пить. Учеба не заканчивается защитой дипломной работы. Вот такие мои пожелания вам будут.

Олег, мы уже много написали на эту тему, нам будет трудно не повторяться. Отвечу все же, кратко, прямо в тексте.

Добрый вечер, Борис Соломнович. Спасибо Вам, что выложили наш диалог на Ваш сайт.

Это делается автоматически.

К сожалению, как я вижу на сайте, никто пока не выразил мнение по поводу нашего с Вами диалога. (Надеюсь, кто-нибудь ещё напишет). Поэтому, Борис Соломонович, постараюсь выразить свою точку зрения по поводу Ваших ответов. Во-первых, в своем письме под фразой «...расстроились, как оценили» я имел в виду не только полученную в чистом виде оценку, а оценку, полученную в сравнении с другими докладчиками. (Расстроившиеся действительно есть, иначе я бы Вам про это не писал).

Возможно.

Вот Вы, например, говорите, что поставили пятерку парню, который доклад читал по бумажке, в связи с этим у меня возник к Вам вопрос: Если человек читал по бумажке, то не является ли это косвенным доказательством того, что человек плохо разобрался в своем дипломе (или вообще плохо знает, что у него там написано).

Это был не тот случай.

и не может без бумажки донести содержание своего диплома до слушателей? Может тогда всем разрешить в докладе читать по листку? (Ведь читать по листку заранее подготовленную и отредактированную речь гораздо легче, чем выступать без листка. Поверьте, что волнение в этом случае гораздо меньше, и доклад становился бы более цельным (ничего не забываешь сказать, и голос дрожит меньше). Кроме этого я бы хотел отметить, что одним из критериев выставления оценки за диплом являются оценки, полученные нами за все предыдущие сессии.

Это обязательно требование к работе ГЭК, причем не только нашего университета. Все ваши оценки специально представляются членам ГЭК. Это общая практика.

Считаю это неправильным,

Ваше право.

так как во-первых, диплом является по большому счету независимой работой,

Нет, не независимая, а итоговая квалификационная работа при завершении обучения.

а во-вторых, оценки за предыдущие сессии могут быть получены разными путями, как честным путем, так и нет. Плохим путем является списывание ответов, постоянное давление на преподавателей при выставлении оценки и др.

Это все я не понимаю.

Во-вторых, Вы пишете, что не можете понять, почему студенты выбирают традиционные темы. Попытаюсь Вам объяснить свою точку зрения по этому поводу. Я считаю, что студенты выбирают традиционные темы по следующим соображениям:

1) Каждый студент выбирает тему исходя из уже полученных знаний, а знания в большинстве своем даются преподавателями на традиционные темы.
2) Студенты чаще всего, к сожалению, не могут получить доступ (или доступ ограничен) к изучению новых процессов в области инфокоммуникаций(во-первых, чаще всего они работают в тех местах, где ещё работают старые станции и применяется устаревшее оборудование; во-вторых, во многих местах, где живут студенты очень сложно найти новую литературу (большинство книг написано в 80-х годах прошлого века); в-третьих, много студентов обзавелись своими семьями, и у них не так уж много свободного времени, как им хотелось бы; в-четвертых, финансовые возможности многих сильно ограничены).

Можно придумать еще много других причин. Убежден, что все они в эпоху всеобщей грамотности, наличия Интернета и Ozon.ru не являются непреодолимыми. Книжки по профессии читать надо. Этого века, хотя и в книгах прошлого века много умного и полезного можно прочитать. Читать хорошо бы всем студентам, как холостым, так и женатым. И уж обязательно надо читать тем, кому хочется «отлично» вместо «хорошо».

В-третьих, в своем ответе Вы используете не очень понятную многим аббревиатуру ИМХО. Как расшифровывается эта аббревиатура и откуда Вы её взяли?

Погуглили бы, Олег, или посмотрели бы в Википедии, это просто, кстати, хорошая иллюстрация ко всему вышеизложенному. Так вот, в Википедии написано: ИМХО (англ. IMHO) – известное выражение, означающее «по моему скромному мнению» (англ. In My Humble Opinion или In My Honest Opinion).

Мое скромное мнение я и изложил. Добавить особо нечего. Успехов Вам, Олег!



Доброе время суток! Получил книги, заказывал с сайта 3 шт. Огромная Вам благодарность! Очень быстро доставили, к тому же 1-м классом! Еще и за отправку не пришлось платить! Буду изучать с огромным желанием! Авторы молодцы! Борис Соломонович на пике современных технологий! Меня с его трудами познакомил преподаватель Иван Малыгин с РТФ УГТУ-УПИ. С того момента понял, что Гольдштейн «в теме» по сетям. Так держать! Ваш труд – это здорово и интересно! Благодарю!

Круглов Максим, г. Екатеринбург, декабрь 2010

Спасибо Вам, Максим, за добрые слова.



Добрый вечер, уважаемый Борис Соломонович. Пишу Вам с Украины, учусь в Полтавском Военном институте связи. Заочно. Из предлагаемой литературы для написания контрольной – только Ваша «СИГНАЛИЗАЦИЯ В СЕТЯХ СВЯЗИ» и Корнышев «СИГНАЛИЗАЦИЯ НА ТЕЛЕФОННЫХ СЕТЯХ». У меня вопрос, в котором надо описать частотный признак кодирования сигналов сигнализации. Может, я неправильно понимаю суть вопроса но... Не смогли бы Вы меня направить в нужное русло, указав необходимую литературу для написания ответа по этому вопросу. С уважением,

Александр Перчик, ноябрь 2010

Добрый вечер, Александр. Думаю, в Вашем задании опечатка. Нужно описать не «частотный признак кодирования сигналов сигнализации», а частотный ПРИНЦИП кодирования сигнализации. Этот принцип применяется как для линейных одночастотной (2600 Гц) и двухчастотной (1200 и 1600 Гц), так и многочастотной 2 из 6 сигнализации частотами 700, 900, 1100, 1300, 1500, 1700 Гц, а также в R1, R2, DTMF, двухчастотной 600 и 750 Гц и пр. Все это подробно описано как в моей книге, так и в книге Юрия Николаевича Корнышева. Читайте, сокращайте, делайте свою контрольную. Успехов Вам в прекрасной Полтаве!



Здравствуйте, уважаемый Борис Соломонович! Я сейчас пишу диплом на кафедре сетей связи. Тема работы – «Разработка конфигурации межсетевого экрана для корпоративной сети предприятия». Не могли бы Вы посоветовать, на какой програмный или аппаратный продукт (межсетевой экран) стоит обратить внимание и использовать его в своей дипломной работе. Спасибо.

Петрушин Виталий Николаевич, гр. А-68у, октябрь 2010

Литературы по этому вопросу более чем достаточно, например, продукты и книга о них компании CISCO. Кое-что можно найти на нашем сайте и нашей библиотеке, но, прежде всего, на мой взгляд, это следует обсудить с Вашим руководителем дипломной работы.



Огромное спасибо всем сотрудникам кафедры за большую работу! Очень приятно заглядывать на сайт!
Всем здоровья и творческих успехов!

Кулебякина Вера Сергеевна, октябрь 2010

Спасибо Вам, Вера Сергеевна, за добрые слова.



Уважаемый Борис Соломонович!
От имени кафедры АЭС СибГУТИ поздравляю Вас и Вашу кафедру с Днем Учителя! Как известно, величайшее из искуство – искуство лечить. Второе по важности – искуство учить! Поэтому наш професиональный праздник должен быть в первых рядах профессиональных праздников (я так думаю). Поздравляем Вас и Ваших коллег еще раз с професиональным праздником!
По этому случаю прошу особо поздравить Нину Петровну Мамонтову от имени Юрия Павловича Быкова, Валерия Васильевича Лебедянцева, и др. с профессиональным праздником!

Лебедянцев В.В., октябрь 2010

Спасибо, дорогой Валерий Васильевич, от всей души поздравляем Вас и Вашу кафедру с нашим общим праздником. Здоровья нам всем, терпения и успеха в этом нелегком и в материальном смысле не очень благодарном деле. Но не в деньгах счастье. Пусть нашим детям и внукам будет у кого учиться, как повезло нам учиться у наших учителей в свое время.



Здравствуйте, уважаемый Борис Соломонович. Извините за то, что так долго отвечали на вашу просьбу, но оказалось трудным собрать общее мнение по данному вопросу. Мы считаем, что необходимо уменьшить количество часов по следующим дисциплинам:
Основы теории цепей, т.к. данный предмет можно пройти и за 2 курса лекций, а не за 3;
Теория электрической связи, т.к. материал повторяется в других дисциплинах;
Электромагнитные поля и волны, т.к. углубленные знания по этому предмету не обязательны;
Компьютерные сети ПД, т.к. мы считаем, что можно оптимизировать данную дисциплину до одного курса.
И увеличить:
Цифровые системы передачи, т.к. знания, полученные после данного курса – это основа для других дисциплин,
Системы коммутации сотовых систем связи и абонентского доступа, как мы ранее и сообщали.
Курс «Системы коммутации сотовых систем связи и абонентского доступа» подходит к концу, а нам так многое еще хочется изучить в этой области. Скажите, пожалуйста, будет ли продлен курс?

Онучина Дарья, октябрь 2010

Еще раз спасибо, Даша, вы очень помогли мне. В свою очередь обещаю попросить проф. В.И. Данилова прочитать для вашего потока дополнительные лекции в качестве факультативных занятий. А в следующем году это будет происходить в рамках модернизированного учебного плана, так что вашим младшим коллегам повезет еще больше.

Уважаемый Борис Соломонович, скажите, пожалуйста, суммарная аудиторная нагрузка относится только к определенной кафедре или ко всем в целом? Если можно сократить любой учебный курс, независимо от кафедры, то мы бы предложили лекции «МЕТОДЫ ОПТИМИЗАЦИИ СЕТЕЙ И ЦЕНТРОВ КОМУТАЦИИ» сократить до 1 раза в 2 недели. Если же нужно выбрать лекции, относящиеся к кафедре СКиРИ, то мы затрудняемся с выбором. С уважением,

Группы СК 5-ого курса, сентябрь 2010

Спасибо, Даша, принято. Постараюсь реализовать это предложение. Хочу еще попросить Вас и Ваших сокурсников проанализировать дисциплины предыдущих лет (на 2, 3 и 4 курсах) по всем кафедрам. Помогите тем, кто идет следом за вами.

Здравствуйте, уважаемый Борис Соломонович! Мы – студенты групп СК-61, 62, 64, 65 обеспокоены малым количеством часов по дисциплине «СИСТЕМЫ КОММУТАЦИИ СОТОВЫХ СИСТЕМ СВЯЗИ» в текущем семестре и хотим обратить к вам с просьбой, если возможно, увеличить количество лекций данного курса. Данное непрерывно развивающиеся направление занимает огромную нишу в нашей отрасли, и, безусловно, многие в будущем будут работать именно в сотовой связи. Мы прекрасно понимаем, что пройти курс, который включает в себя 2, 3, 4 поколение сетей, за отведенное время практически невозможно. Даже курс по 2G с трудом умещается в курс лекций. Мы были бы очень признательны возможности в полной мере изучить интересную и важную для нас дисциплину. Профессор В. И. Данилов поддерживает нас в этом вопросе и дал предварительное согласие. Поэтому обращаемся к Вам за помощью. Заранее спасибо.

Студентка, сентябрь 2010

Согласен, уважаемая Студентка, давайте думать вместе. Но образовательный стандарт не позволяет увеличивать суммарную аудиторную нагрузку. Очень было бы полезно узнать Ваше мнение, с высоты 5-го курса, какие учебные курсы можно было бы сократить?



Здравствуйте, уважаемый Борис Соломонович! Я – магистрантка второго курса Алматинского Института Энергетики и Связи (Казахстан). Хотела бы получить консультацию по моей диссертационной теме «Исследование широкополосного беспроводного доступа к сети NGN» и Ваше видение ее содержания. Я начала работать с взаимодействием IMS и WIMAX. И верно ли я начала? Посоветуйте, какая литература была бы полезна в этом направлении. Не могли бы Вы порекомендовать или предоставить какие-нибудь образцы расчётов и литературу. Была бы Вам очень признателена. С уважением,

Серикбекова Аяжан, сентябрь 2010

Уважаемая Аяжан, мне трудно Вас консультировать дистанционно, да и тема (очень хорошая тема) сформулирована весьма общо. Поэтому такие же самые общие советы. WiMAX - безусловно самая модная сегодня технология широкополосного беспроводного доступа к сети NGN, вполне резонно с нее начать. Архитектура IMS инвариантна относительно типа доступа к NGN/IMS, поэтому о ней небольшой фрагмент диссертации именно с указанием этого аспекта. Литературы более чем достаточно. Кое-что можно найти на сайте www.niits.ru. Успехов.



Хотел скачать книгу «The MPLS Primer: An Introduction to Multiprotocol Label Switching, автор Sean Harnedy. Как это можно сделать?

bts, сентябрь 2010

У меня книга «The MPLS Primer: An Introduction to Multiprotocol Label Switching» – в твердой копии, приобретена через онлайн-магазин Amazon.com. Почитать можно у нас на кафедре. Милости прошу.



Здравствуйте, Борис Соломонович! Я учусусь на 5 курсе Нижегородского Государственного Технического Университета. Для дипломного проекта выбрала тему «Построение сети IPTV». К сожалению не нахожу более подробной информации по этой тематике, только общие понятия и принципы. Не могли бы Вы порекомендовать литературу на эту тему. Спасибо большое.

Бутакова Тамара Сергеевна, сентябрь 2010

Неплохая книга для Вашего дипломного проекта, Тамара, вот эта. Есть еще кое-какая литература, но всё – на кафедре в Петербурге, к сожалению, твердые копии.



Добрый день, Борис Соломонович! Извините, что беспокою по сути пустым ворчанием, но всё же. Читаю архив online-диалога – в сентября 2009 года некий Олег задавал Вам ряд вопросов про курсовой проект про координатные АТС по предмету «Автоматическая коммутация«. Очень вероятно, это не розыгрыш (подчеркну, что данный Олег – это не я). Я инженер АТС и обучаюсь на заочном отделении СибГУТИ и мы при изучении курса »Системы коммутации« два семестра изучали только координатные и квазиэлектронные АТС, писали курсовую работу сначала про координатные АТС, а потом про «квази» Квант. Просто наш «уважаемый» преподаватель Голоборщев так и остался на инженерном уровне 60-х годов. Нам, студентам заинтересованным в качестве знаний, приходилось самим найти в деканате кафедры АЭС действующую программу курса и изучать его самостоятельно. Не повторяйте эти ошибки в вашем ВУЗе!

Observer, июль 2010

Нет, уважаемый Observer, это совсем не пустое ворчание. Тогдашний диалог подтолкнул нас радикально изменить курсовые работы по этой дисциплине и само ее содержание. Оставаясь в рамках стандарта про координатные и квазиэлектронные АТС упоминается только в вводной лекции курса «Системы коммутации». Остальные лекции по этой дисциплине посвящены тоже уже устаревающим цифровым АТС с упором на стеки протоколов ОКС7 и DSS1, услугам Интеллектуальной сети, протоколу МАР и др. На этом заканчивается изучение систем коммутации TDM-сетей, дальше по одному семестру наша студенты изучают курсы «Основы IP-коммуникаций», «Сети NGN», «Мультисервисный абонентский доступ», «Сетевые элементы IMS». Курсовые работы в этой дисциплине пишутся по системам коммутации TDM (первая) и системам коммутации NGN (вторая). К сожалению, сейчас это работает только на дневном факультете, а на заочном будет только в новом году. Так что и у нас все не просто. Уверен, что и у вас все можно модернизировать. Преподаватели у вас и у нас в большинстве своем – самоотверженные, любящие свою профессию люди (не мизерная же зарплата заставляет их проводить занятия). Надо с ними общаться, разговаривать, причем, не во время сессии, а заранее, в начале семестра, рассказывать о реальных проблемам в сегодняшних телекоммуникационных сетях, вместе отбирать самое необходимое из всего множества новых и новейших инфокоммуникационных технологий, сохраняя часы и на изучение базовых принципов, также необходимых для постижения нашей с Вами бурно развивающейся и интереснейшей профессии. Успехов Вам, Observer.



Здравствуйте, уважаемый Борис Соломонович! Пишет Вам магистрантка первого курса Алматинского Института Энергетики и Связи (Казахстан). Хотела бы узнать Ваше мнение по теме моей диссертационной работы «Управление техническим взаимодействием операторов телекоммуникации с пользователями IPTV» и Ваше видение ее содержания. Посоветуйте, какая литература была бы полезна в этом направлении. И подскажите, пожалуйста, какой можно провести эксперимент или измерение по этой работе? Заранее спасибо! С уважением,

Айгерим Аюпова, июнь 2010

Прекрасная тема, перспективная, пакет услуг только создается и обещает гораздо больше, чем сегодняшнее применение IPTV. Литература – обширная, например [1] или [2]. У нас этой тематикой занимается аспирант из Египтра по имени Гергес, его почту прилагаю, попробуйте пообщаться. Успехов!



Здравствуйте, Борис Соломонович. Вас беспокоят должники из группы СУ-61. На сайте кафедры указано, что по расписанию 10 июня экзамен, который Вы будете принимать. Можно ли нам подойти 10-го числа для сдачи зачета? Хотелось бы уточнить место и время. С уважением,

группа СУ-61, июнь 2010

Можно, в четверг к 12 на ГЭК подходите (на сайте расписание), с ведомостью. Но только тем, кто хорошо подготовится. Третья попытка будет уже осенью и комиссии, так что лучше зря не рисковать.



Здравствуйте, Борис Соломонович! Пишет к Вам из Казахстана бывшая студентка ЛЭТИ. Есть ли возможность записаться к вам на заочную аспирантуру? Сама я училась на инженера проектировщика РЭС. А работа в инностранной компании, где мои знания подходят только для разрешения законодательных вопросов по присвоению частот и регистрации оборудования, а хотелось бы шире вникать и понимать вопросы телефонии. Хотела бы через аспирантуру дополнить свое образование. Конечно, можно пойти и на второе высшее. Но меня интересует понимание и практика в одной сфере телекоммуникаций, чтобы быть более востребованной в своей стране. И сколько будет стоить обучение в аспирантуре? С уважением,

Анара Болысбаева, май 2010

Здравствуйте, Анара, с радостью поддержу Ваши устремления, но хотел бы подчеркнуть, что целью обучения в аспирантуре является проведение самостоятельного исследования, написание и защита диссертации. Все это надо будет делать самой, с минимальной помощью научного руководителя. Если Вы готовы в следующие три года проводить субботы и воскресенья в библиотеке и/или дома за письменным столом, то я Вам помогу. Но сначала надо все взвесить.

Стоимость обучения не знаю, каждый год меняется, это можно выяснить в нашем отделе аспирантуры, но, поверьте, не в этих деньгах дело. Три года жизни гораздо дороже, а бросить на полдороге Вам будет вдвойне обидно. Еще раз подумайте, посмотрите на нашем сайте аспирантские работы и защищенные диссертации. Если решитесь, – добро пожаловать!



Добрый день, Борис Соломонович! В период с 14 мая по 17 мая в Санкт-Петербурге будет находиться с рабочим визитом руководитель группы (кафедры) Metro-Access & Short-Range Systems профессор Технического Университета Дании (Danmarks Tekniske Universitet, DTU) Идельфонсо Тафур Монрой. Профессор прибудет для того, чтобы провести презентацию Технического Университета Дании, своей группы, провести лекцию для студентов 3-5 курсов связных (особенно оптических) специальностей, а так же для установления деловых и научных контактов с профессорами и руководством Санкт-Петербургского Государственного Университета Телекоммуникаций. Мы считаем, что спектр научных тем и направлений, которыми занимается наш институт и группа профессора, может быть так же интересен и Вам. Поэтому мы хотели бы организовать встречу профессора с Вами для обсуждения возможного сотрудничества (обмена студентами, проведения лекций, ведения совместных магистрских и аспирантских программ, научных проектов). Будет ли у Вас возможность организовать встречу с профессором Тафур Монроем в эти дни?

С уважением, Алексей Владимирович Осадчий, Technical University of Denmark, Дания, май 2010

Спасибо за предложение. Много лет назад был в Danmarks Tekniske Universitet, когда там проводился конгресс по телетрафику ITC, поддерживаю дружеские отношения с проф. Иверсеном оттуда, буду рад увидеться с проф. Идельфонсо Монрой. 14-го – в Москве. 17-го буду на Большевиков, лекция с 13, так что часов в 15, если удобно. Если нет, то в другой день, например, на Мойке.



Борис Соломонович, добрый день! Меня зовут Дарья Афонина, я журналист портала портала www.ip-news.ru. На нашем ресурсе публикуются новости и аналитические материалы о развитии телеком-рынка Петербурга. Ко Дню Победы мы планируем подготовить несколько материалов по теме организации связи во время войны. Владимир Иванович Исаев порекомендовал обратиться к Вам как к эксперту в этом вопросе. Буду рада, если Вы сможете мне помочь.

Дарья Афонина, апрель 2010

Очень приятно, Даша. По этому вопросу лучше всего беседовать с доцентом нашей кафедры, кандидатом технических наук Ниной Петровной Мамонтовой. Немало сил Нина Петровна потратила и тратит сегодня на восстановление истории нашей кафедры, старейшей кафедры в Университете, старейшей кафедры телефонии в стране. Некоторые материалы доступны здесь. Адрес Нины Петровны Вам выслал, свой – тоже.



Здравствуйте, Борис Соломонович. Я – студент Евразийского Национального Университета им. Л. Н. Гумилева (Казахстан). Выбрал тему диплома «Мультимедийная подсистема IMS», сейчас много прочитал, уже пишу, думаю, это – шаг к успеху в карьере. У нас мало книжек по телекомуникациям на казахском языке. Вопрос такой: у Вас вышла книжка «Сети связи – 2010». Могу ли я сделать перевод, у кого надо спросить разрешение?

С. Карадаев, апрель 2010

Действительно, удачная и весьма перспективная тема, успехов Вам в ней. Рад, что наша книга оказалась полезной. Идея с переводом мне нравится, но это дело трудоемкое, требуется заинтересованное издательство у вас, в Казахстане. Если таковое найдется, то согласие будет и технически с вордовскими файлами поможем. Успехов!



Уважаемые Авторы НИИТС! Купил сегодня Вашу книгу и был поражен изложением материала и глубиной изложения. В данный момент пишу докторскую диссертацию по подобной теме, связанную с работой круглосуточной медицинской диспетчерской службы в крупной страховой компании. Если есть такая возможность, хотел бы встретиться и пообщаться. Нахожусь в Санкт-Петербурге. С уважением,

Беляев Валерий Робертович, апрель 2010

Спасибо, Валерий Робертович, приятно слышать. Рады будем пообщаться. Можно в нашем университете СПбГУТ им. М.А. Бонч-Бруевича, но в данном случае лучше в НТЦ Протей, где можно поискать еще и другие материалы по областям применения Call-центров в близких к Вашей областях. Телефоны и схема проезда – здесь. Добро пожаловать!



Здравствуйте, Борис Соломонович. Меня зовут Сергей. Я студент Московского Технического Университета Связи и Информатики 4-го года обучения. Пишу выпускную квалификационную работу бакалавра по теме «Построение локальной сети в отдельном районе г. Москва с использованием технологии коммутации по меткам». За базовую книжку взял Вашу – «MPLS. Технология и протоколы». Поискал еще немного информации – базис теории достаточный, а вот практических рассчетов, к сожалению, нет. Не могли бы вы порекомендовать или предоставить какие-нибудь образцы рассчётов нагрузки и надёжности сети, а также определения QoS, адекватные этой тематике и уровню работы. Был бы Вам очень признателен. С уважением,

Аржанцев Сергей, студент 4-го курса МТУСИ, апрель 2010

Хорошая тематика у Вас, Сергей. В качестве одного из двух возможных вариантов расчета предлагаю одну из этих двух статей: [1], [2]. Каждая не очень проста для бакалавра, но если справитесь, то уже хороший шаг к магистру сделаете. Успехов!



Hello Professor Goldstein!! It's my prayer that you, your family and students are ok and doing fine. I have settled well here in Livingstone home of the mighty Victoria falls.

On the 13 of January 2010, I was appointed Senior Engineer in Zamtel in charge of company operations and maintenance.its quite challenging but I am pleased to inform you that you and Bonch prepared me well.

Zamtel is being privitised and Russia's Altimo-Vimpelkom is one of the top bidders. On Friday 12 The Russian Altimo-Beeline will pass through my office for the due Deligence. If you know the team, please tell them to feel free when they come to Livingstone. Russia is my second home. I would love to see the Atimo group buy Zamtel.

I will come to Russia soon. Regards,

Alex Mutemwa Ndiwa, Zambia, march 2010

Dear Alex, I'm very glad to read it. I believe you'll obtain quick promotion in Zamtel. Ready to support it with Vimpelcom but I don't know persons involved in this negotiation in Livingstone. Good to see you in Russia soon. Regards, B. Goldstein



Здравствуйте, Борис Соломонович! Пишет вам преподаватель кафедры Радиотехники и телекоммуникаций Дагестанского государственного технического университета Мирзаев Зайнудин Нурмагомедович. У нас ведется подготовка специалистов по специальности Средства связи с подвижными объектами. Какую литературу вы посоветовали бы по средствам коммутации систем подвижной радиосвязи или по другим дисциплинам этой специальности. С уважением,

Зайнудин, декабрь 2009 г.

Уважаемый Зайнудин! Не могу не воспользоваться случаем и прорекламировать нашу новую книгу «Сети связи» (издательство «БХВ – Петербург», 2010), где 10 лекций части 2 посвящены сетям подвижной связи в процессе конвергенции с ТфОП (часть 1) и IP-сетями (часть 3). Разумеется, это далеко не единственный учебник по СПС, другие удачные, на мой взгляд, книги указаны в рекомендованной после лекций литературе. Буду рад, если Вам пригодится наша книга.



Здравствуйте, Борис Соломонович! Пишу Вам из Ташкента. В этом году поступил в Аспирантуру. Мне посоветовали с Вами проконсультироваться, так как у нас в Университете Вас очень уважают и ценят. Хотел бы с вами посоветоваться с выбранной мной темой. Тема называется «Модели транспортной и сервисной конфигурации инфокоммуникационных сетей для предоставления качественных услуг». Насколько правильно выбрано тема, в какой области необходимо дать упор. Спасибо за Ваше время и ответ. С уважением,

Султанов Руслан, Ташкент, ТУИТ, ноябрь 2009 г.

На первом году обучения в аспирантуре определяется, как правило, не тема, а направление исследования. Именно так выглядит приведенная Вами, Руслан, формулировка, которая для темы диссертации, а мой взгляд, чересчур широка, а как направление исследований представляется вполне актуальным и перспективным. За первый год аспирантуры Вы сможете конкретизировать свою тему в рамках этого направления. Возможно, Вы сосредоточитесь на «Исследовании модели транспортной конфигурации инфокоммуникационной сети MPLS» (есть интересные публикации, прекрасная диссертация может получиться), возможно – на «Исследовании моделей новых инфокоммуникационных услуг в архитектуре IMS» (тоже прекрасная диссертация может получиться). Качественные характеристики QoS будут критерием исследований в обоих случаях. Читайте. Думайте. Ищите. Интересной Вам работы!



Здравствуйте, уважаемый Борис Соломонович! Я, Шиханов Дмитрий Владимирович, студент 4-го курса факультета СС, СК и ВТ, группа СК-65. За время учёбы меня заинтересовали такие актуальные направления как коммутация пакетов, абонентская и межстанционная сигнализация, структура сети NGN. Недавно я получил от Вас предложение о прохождении стажировки в НИИ Телекоммуникаций в Финляндии. Это – прекрасная возможность для меня расширить научный кругозор и приобрести практический опыт. Прошу Вас подтвердить данное предложение. С уважением,

Шиханов Дмитрий Владимирович, ноябрь 2009 г.

К сожалению, Дмитрий, я не решаю вопросы стажировки в Финляндии. Это в ведении тамошнего профессора Евгения Кучерявого, которому я переслал информацию о Вас (и еще о двух Ваших коллегах). Кого из вас профессор Е. Кучерявый выберет, не знаю. Попробуйте сами еще написать, убедить в Вашем стремлении к исследовательской работе и в Вашем научном потенциале. Успехов!



Здравствуйте, уважаемый Борис Соломонович. Вам пишет Алия – магистрант Казахского национального университета им. К.И. Сатпаева (Алматы, Казахстан). Ознакомившись с некоторыми Вашим трудами, и учитывая Ваш многолетний опыт исследовательской деятельности в сфере телекоммуникаций, я посчитала уместным обратиться к Вам с просьбой. Просьба заключается в следующем, Вы не могли бы мне помочь с выбором направления исследования для магистерской диссертации. Хотелось бы написать про NGN, примерно что можно исследовать, что по силам исследовать магистранту, т.е. средней (а то и меньшей) степени сложности. Заранее благодарна. С уважением,

Алия Мерекенова, октябрь 2009 г.

Уважаемая Алия, я бы порекомендовал сосредоточиться на NGN/IMS (IP Multimedia Subsystem), а в рамках IMS выбрать какую-либо более узкую тему. Например, сравнительный анализ функциональности HSS (про который Вам вряд ли рассказывали на лекциях, но есть где почитать) и HLR (о котором Вы, безусловно, знаете из учебных курсов). Очень познавательно будет, отразится весь процесс технической эволюции последних лет, и вполне по силам, как мне кажется. На английском про IMS много книг; посмотрите у нас на сайте, на русском глава 11 нашей книжки Softswitch и еще кое-что тоже в разделе «Библиотека» сайта НИИТС.



Здравствуйте, Борис Соломонович. Спасибо Вам, что согласились дать мне консультацию.
У меня следующие вопросы по курсовому проекту по Автоматической коммутации:

1) В индивидуальном задании на курсовой проект сказано: «В ходе проектирования должно быть:
- разработаны исходные данные для курсового проектирования;
- выполнена разработка группообразования для проектируемой РАТС;
- для ВСЕХ ступеней ГИ должны быть разработаны схемы кроссировок в определителях направлений маркеров».

При этом в списке литературы( в листке задания) приведены следующие книги:
1. Аваков Р.А. и др. Методические указания к курсовому проектированию городских координатных АТС. ЛЭИС, 1985
2. Иванова Т.И. Методические указания к практическим занятиям по курсу АК Ч. III. ЛЭИС, 1987.

Значит ли это, что нужно выполнить только разделы 2,3 и 10 [1]?

Какие рисунки должен содержать выполненный курсовой проект? (Если я правильно понимаю, то должны быть следующие рисунки: конфигурация ГТС, схема группообразования проектируемой РАТС и схемы определителя направлений маркера для каждой из ступеней ГИ (при этом каждая такая схема должна быть подобной рисунку 18[1] и отличаться только кроссировками на гребенках К1 и К2))

2) У меня вопрос по разработке схемы кроссировок в определителях направлений маркеров. В книге: Корнышев Ю.Н. и др. Станционные сооружения городских телефонных сетей с.154-162 поясняется как соединять штифты гребенок. В частности, там сказано, что для выбора напрвления двузначным кодом штифт, на котором выделяется первая цифра( в [1] это штифты 1.1-1.10) соединяется с реле ФА, а штифт, на котором выделяется вторая цифра(в [1] это штифты 1.11-1.20), соединяется с реле напрвлений Н (в [1] это штифты 1.31-1.50).

Правильно ли я понимаю, что при распределении направлений на какой либо ступени надо так распределить направления, чтобы в двухзначных кодах направлений не повторялась вторая цифра? Например, если нумерация абонентских линий в направлении ГИ УТС 38111-39000, т.е. в направлении ГИ УТС выделено 2000 номеров, то нужно обязательно образовывать две ступени ГИ УТС и выделять 1000 номеров на ступень.(Если образовать одну ступень ГИ УТС, то, например, для какой-нибудь УАТС-100 с нумерацией абонентских линий 38411-38400 код направления будет 84, а для другой УАТС-100 другой тысячи нумерация абонентских линий будет 39411-39400 и код направления будет 94. Если, например, направлению к первой УАТС с кодом 84 дать второй номер (Н2), а направлению ко второй УАТС с кодом 94 дать седьмой номер (Н7), то в этом случае на рисунке 18 [1] на гребенке К1 необходимо соединить штифт 1.8 с 1.51 (цифра 8 к реле ФА), штифт 1.9 с 1.51 (цифра 9 к реле ФА), штифт 1.14 с 1.32 (цифра 4 к реле Н2), штифт 1.14 с 1.37(цифра 4 к реле Н7). Если считать доступности в каждом из этих направлений Д=10, то на гребенке К2 необходимо соединить штифты 2.3 с 2.21 и 2.7 с 2.21) и получается, что один штифт 1.14 будет подключен сразу на два направления Н3 и Н7, что не может быть).

Прав ли я, или ступень II ГИ УТС необходимо образовывать только для направлений, для которых в случае одной ступени ГИ УТС требовался бы четырехзначный код согласно [1, с.24]?

Олег, сентябрь 2009 г.

Скажите, Олег, это не розыгрыш? Производство координатных АТС прекратилось еще до Вашего рождения. Эти станции в сетях связи уже давно никто не проектировал, не проектирует и никогда в жизни проектировать не будет. Эти расчеты столь же актуальны, сколь расчет количества колокольчиков для почтовой тройки между Петербургом и Смоленском. Ценю Ваше остроумие, но пожалейте мое и свое время.



Извините, Борис Соломонович, но я живу в Смоленске и не могу прийти к вам на кафедру. Нельзя ли получить нужные мне консультации по электронной почте?

Олег, сентябрь 2009 г.

Попробую, спрашивайте.



Могу ли я получить у вас консультацию по выполнению курсовой работы по АК?

Олег, сентябрь 2009 г.

Найдите меня в понедельник 14-30 на кафедре 514Б
или в среду 12-20 на кафедре 514Б.



Интересуют условия участия в курсах ИТ-3.4.8 «Протоколы ТФОП, СПС и NGN».

Козырев А.С., начальник Группы коммутации каналов ЮФ ЗАО «Мобиком Центр», август 2009 г.

Уважаемый Александр Сергеевич, спасибо за Ваш интерес. Это действительно весьма удачный курс с хорошими лабораторными работами на платформе СОТСБИ. Этот курс читается силами профессоров и преподавателей кафедры в выделенном Центре электросвязи. На их сайте www.telcenter.ru указаны условия участия и прочие оргвопросы. К ним хотел бы добавить, что с учетом наших давних дружеских отношений именно с вашей компанией мы бы пострарались «настроить» курс на ваши потребности (увеличив, например, SIP и SIGTRAN за счет MEGACO/H.248 и т.п.), если, разумеется, это не будет противоречить итересам других слушателей курса или (что еще лучше) это будет специализированная ваша группа. Приезжайте!



Здравствуйте, Борис Соломонович. Я бы хотел поступить в аспирантуру на кафедру СКиРИ. В связи с этим меня интересуют два вопроса. 1) Стоимость обучения. Сведения, представленные на сайте, довольно сильно отличаются от того, что говорят в отделе аспирантуры на Мойке. 2) Имеете ли вы возможность стать моим руководителем?

Алексей, июнь 2009 г.

Алексей, стоимостные параметры в отделе аспирантуры уточните, возможно, наши данные устарели. Но не в этом дело, есть еще бюджетные места, есть заочная аспирантура. Напишите мне подробнее, где Вы работаете, чем интересуетесь, какой есть задел в том, чем интересуетесь, тогда все решим.



Здравствуйте! Уважаемый Борис Соломонович. По Вашему одобрению моей диссертационной темы «Исследование методов обеспечения качества услуг Triple Play» я приступил к работе над диссертацией. Согласно плана работы аспиранта я должень пройти повышение квалификации в Санкт-Петербургском Государственном университете телекоммуникаций им. проф. М.А.Бонч-Бруевича (СПбГУТ) по теме «Транспортные сети и сети доступа в мультисервисных сетях следующего поколения» в конце октября 2009 года. Если можно, я хотел бы в этот период встретиться с Вами и получить консультацию по теме моей диссертационной работы.

Умирзаков Бахадыр, июнь 2009 г.

Разумеется, Бахадыр, жду Вас в октябре в Санкт-Петербурге.



Добрый вечер, Борис Соломонович! Обращаюсь к Вам со своей огромной проблемой. Дело в том, что я учусь на 4 курсе ВиЗО. У нашей группы сегодня была пересдача предмета ЦСК у Исаева В.И. В очередной раз не сдало несколько человек. Хотя я могу с полной уверенностью сказать, что они учили не один день. Сессия у нас заканчивается 26 июня. Могли бы Вы посодействовать в том, чтобы пересдача вновь была назначена в течение этого времени. Я понимаю, что Владимир Иванович не простой человек. Но я думаю, что Ваш авторитет сильнее. Искренне надеюсь, что Вы сможете повлиять на положительный исход ситуации. И еще один вопрос – наша группа в декабре защищает диплом. До какого времени есть возможность сдать долг, чтобы выйти на диплом в этом декабре? Заранее благодарна. Очень надеюсь на понимание и помощь в ликвидации долга. С уважением,

Татьяна, гр. А-59у, июнь 2009 г.

Уважаемая Татьяна, буду рад видеть вас на защите дипломов в декабре. Правила допуска к защите при наличии хвостов лучше уточнить в деканате. С Владимиром Ивановичем переговорю, но хочу подчеркнуть, что я его единомышленник, а не Ваш. Я тоже считаю, что даже несколько дней подготовки к экзамену ЦСК во время сессии без регулярной работы в семестре могут быть недостаточными для успешной сдачи экзамена. Из года в год на ГЭКах я наблюдаю все более и более снижающийся уровень подготовки выпускников ВиЗО. Хотелось бы нам вместе остановить это сползание. Постарайтесь, пожалуйста, получше подготовиться, а мы с Владимиром Ивановичем сделаем все, что в наших силах, чтобы вам в этом помочь.



Добрый день. Я учусь в «бонче» на факультете ВИЗО на 4-м курсе. У нас начинается предмет «Системы коммутации» с Исаевым В.И. Возможно ли где-то достать методичку по этому курсу в электронном варианте? Заранее спасибо за потраченное время.

Белов Олег, июнь 2009 г.

Надеюсь, Олег, что возможно. Многие учебные пособия хранятся в электронном виде здесь.



Здравствуйте, уважаемый Борис Соломонович Название моей дипломной «Анализ дисциплин обслуживания очередей». Не могли мы порекомендовать какую-нибудь литературу. Спасибо.

Белан Надежда, май 2009 г.

Мне представляется данная тема чрезмерно широкой. По дисциплинам обслуживания очередей написано множество книг. Для начала весьма хорош двухтомник Л. Клейнрока. Класс дисциплин циклического обслуживания очередей рассмотрен в недавно вышедшей монографии проф. Вишневского. Поройтесь в нашей библиотеке. Что-то можно найти здесь.



Здравствуйте, уважаемый Борис Соломонович. Я перевелся в СПб ГУТ им. Бонч-Бруевича из Военной академии связи им. Буденного и у меня есть в разнице учебной программы экзамен по дисциплине «Сети связи и системы коммутации», но я эту дисциплину изучал и сдавал зачет; в деканате МТС мне сказали, что могут перезачесть этот экзамен если заведующий кафедрой не будет возражать. Когда к Вам можно будет подойти и обсудить данный вопрос? С уважением,

студент группы М-51В Рубец Максим Михайлович, май 2009 г.

Хорошо, Максим, посмотрим вместе. Найдите меня на кафедре. С учетом праздничных дней, гарантированно – понедельник 18 мая на Дыбенко с 14 до 17.



Здравствуйте, уважаемый Борис Соломонович. Я – студент Казанского Авиастроительного Института им. А.Н. Туполева. В моей научной работе мне нужно смоделировать NGN-сеть. Скажите, пожалуйста, какие программные средства моделирования NGN-сетей Вы можете порекомендовать? Заранее благодарю.

Буслаев Илья Владимирович, апрель 2009 г.

Это зависит, Илья Владимирович, от цели моделирования. Такими целями могут быть взаимоувязанность протоколов, стоимостные показатели, спрос на новые услуги и т.п. Разные методы моделирования для разных целей. Если Вас интересуют вероятностно-временные характеристики NGN, то не боюсь показаться старомодным и порекомендую хорошо известный язык моделирования систем массового GPSS. Книг по нему много, осваивается очень быстро и легко, результаты прекрасные.


Ещё один комментарий к переписке Бориса Соломоновича и Александра Иванова – не мог пройти мимо.

Расскажу про своё видение проблемы. То, что такой человек, как В.И. Данилов преподаёт на кафедре – это огромный плюс. Он закладывает прочный фундамент не только по своему предмету, но и в целом по восприятию ЛЮБЫХ проблем в телекоммуникациях. Правда это не все сразу понимают. На себе почувствовал – уже через какие-то полгода после сдачи экзамена, а то и раньше, в разговоре начинаешь употреблять его выражения и расставлять те же акценты. И это ещё один огромный плюс. Подниму проблему устройства на работу. В некоторых фирмах, где работают выпускники Бонча собеседование начинается ни с диплома, а с вопроса «Ну, как Данилов?». И ответ на этот вопрос во многом определяет.

Что касается оценок-то тут не всё так просто. Чтобы сдать-надо понимать предмет уже на уровне интуиции. НО! Процитирую письмо Александра: «Причем запросто сдают экзамены студенты, списавшие ответы» – очень обидно, и это минус. Да, действительно учимся мы не ради оценок, а ради знаний-но очень неприятно, когда человек, не приходивший на лекции пол семестра, взявший «бомбы» в последний вечер перед экзаменом, приходит в первый раз на экзамен числа так 20 февраля и «сдаёт» на удовлетворительно, или даже на хорошо. Обидно.

И последний комментарий. На 4-м курсе есть люди, «в настоящее время работающие в сфере телефонии» но они с первого раза не сдают.

P.S. Чтобы сдать Данилову с первого раза и в срок-нужно же хотя бы раз сходить к нему на экзамен, и понять, КАК он принимает. Что-ж, первый блин комом – впереди ещё один экзамен.

Андрей, апрель 2009 г.

Спасибо, Андрей, за Ваше видение.


Комментарий к письму Александра Иванова. Он очень хотел услышать мнение студентов о процессе сдачи экзамена у Данилова В.И. И вот одно из них: Виталий Иванович, не просто отличный преподаватель, а человек, один из немногих в нашем университете, который берёт на себя ответственность за свою деятельность и за своих учеников. Его оценка не есть оценка посещаемости и прилежания, не оценка зазубренных лекция, а оценка владения материалом, способности им пользоваться, способности думать. Увы, пока у нас в стране мерилом работы служит усталость, а не результат. Для вас и вашей дочери результат – хорошая оценка и это печально. По поводу же процесса сдачи экзамена – Виталий Иванович при мне не задавал вопросов, на которые невозможно ответить, если хоть немного разбирался в предмете. Все плохие оценки – только из-за нежелания или неумения этого делать.

студент, апрель 2009 г.

Спасибо за комментарий. Почти во всем согласен. Поздравляю с успешной сдачей экзамена. Работаем дальше.


Здравствуйте, уважаемый Борис Соломонович! Я недавно перевелся в СПб ГУТ им. Бонч-Бруевича из Военной академии связи им. Буденного и у меня есть в разнице учебной программы экзамен по дисциплине «Сети связи и системы коммутации», но я эту дисциплину изучал и сдавал зачет, в деканате МТС мне сказали, что могут перезачесть этот экзамен если заведующий кафедрой не будет возражать. Когда к Вам можно будет подойти и обсудить данный вопрос. С уважением,

студент группы МТ-51 Шевченко Виталий Юрьевич, март 2009 г.

Уважаемый Виталий Юрьевич, ближайшее время – завтра, в субботу, ауд. 700, с 14-45 у меня 4 часа лекций.


Уважаемый Борис Соломонович! Мне, доценту кафедры ТОЭ, поручено обучать ОТЦ и ЭМПВ студентов МордовГУ специальности «Сети связи и системы коммуникаций». В связи с дефицитом учебников по электрическим фильтрам мною совместною с доцентами кафедры СССК подготовлено учебное пособие «Электрические фильтры. Ч.1. Аналоговые фильтры». Просим Вас, если считаете это возможным, дать отзыв на эту работу в качестве пособия для студентов МордовГУ. Я в начале мая буду у своих детей, живущих в СПб, и смог бы встретится с сотрудниками вашей кафедры и передать им текст проекта пособия, если посчитаете это возможным и сообщите с кем именно следует встретиться. Понимая занятость кафедры сложными работами, всё же надеемся на понимание и на помощь ведущего вуза.

Захаржевский Олег Александрович, март 2009 г.

Разумеется, Олег Александрович, постараемся помочь. Присылайте текст. И милости просим к нам на кафедру в мае.


Здравствуйте, уважаемый Борис Соломонович! Я писал на Ваш e-mail, но Вы почему-то не ответили. Возможно, не пропустил спам-фильтр. Поэтому повторяю текст моего письма. Большое спасибо Вам за ответ на мое эмоциональное письмо. Приношу свои извинения за неверную оценку степени Вашей открытости для обсуждения достаточно острых тем. Хорошо, что я ошибся. К сожалению, Вы в своем ответе ушли от темы, на которой и хотелось бы заострить внимание. А именно – обсуждение процесса приема экзамена конктретным преподавателем. Я нисколько не хочу понизить значение поистине подвижнического труда В.И. Данилова по вкладыванию в головы студентов достаточно сложных понятий современных телекоммуникаций. Признаюсь, я очень радовался, когда узнал, что он будет преподавать у моей дочери. Я знал, что будет трудно, но будет и результат. И результат, т.е знания, действительно есть. И за это ему огромное спасибо. Продолжу в следующем письме.

Вызывает возмущение оценка этого результата. Ведь оценка на экзамене по сути является оценкой труда студента в течение семестра по изучению предмета. И здесь возникает полное несоответствие. Еще раз повторюсь – я работаю в сфере современной телефонии и поэтому могу оценить, знает что-то человек или нет. Я не берусь выставлять оценок, но я точно знаю, что моя дочь совершенно добросовестно изучала этот предмет. Она не пропустила ни одной лекции, свевременно выполняла все лабораторные работы, тщательнейшим образом готовилась к экзамену. К ней совершенно не походит Ваш тезис «слегка почитать и уже 4». О добросовестном отношении к учебе может свидетельствовать ее зачетка. Или результат сдачи экзамена В.И. Исаеву. (Кстати, все мои коллеги, учившиеся у Владимира Ивановича, с большой благодарностью вспоминают его за строгое, но справедливое отношение к студентам. Передайте ему пожалуйста низкий поклон от бывших учеников).

Я не берусь судить о всех студентах, Вам, конечно, виднее. Но хочется вернуться к результатам экзамена. Ну не может быть, чтобы НИКТО из студентов ДВУХ потоков, впервые придя на экзамен, не знал предмет хотя бы на «удовлетворительно». Т.е. получается, что никто не знает ничего по цифровым системам коммутации. Интересно узнать тогда, за что, за какое обучение платят деньги государство (здесь, конечно, кому-то есть выгода – два потока студентов остались без стипендиии!) и студенты коммерческого профиля обучения? И как все эти студенты умудрились защитить лабораторные работы? И почему такого плачевного результата не бывает у В.И. Исаева? По-моему совершенно очевидно, что В.И. Данилов, мягко говоря, «перегибает палку» при приеме экзаменов. Мне думается, что кафедрой должны быть установлены какие-то критерии оценки знаний – какие знания достаточны для «удовлетворительно», какие для «хорошо» и т.д. Ведь не должна же быть оценка знаний чисто субъективной.

Я не специалист в деле преподавания, может быть это предложение выглядит дилетантским, но ведь на то и существует Заведующий кафедрой, профессорско-преподавательский коллектив, чтобы вырабатывать методику обучения и приема экзаменов. В конце концов такой позорный результат экзаменов совершенно не способствует повышению репутации кафедры и ее руководства. Я, например, хорошо знаю, что многие абитуриенты выбирают другие факультеты только из-за дурной репутации у них Вашей кафедры. И еще предложение – пусть те, кто читает наш диалог и кто проходил обучение у В.И. Данилова выскажут свое мнение о процессе сдачи у него экзаменов. Заканчиваю, извините за слишком длинное письмо. Спасибо. С уважением,

Александр Иванов, март 2009 г.

Уважаемый Александр, давайте и сейчас опубликуем полностью все Ваши четыре письма (такое ограничение по объему писем/ответов сделали разработчики сайта; предыдущий Ваш текст уложился в три письма, этот - в четыре). Мне кажется, что основной обмен мнениями между нами уже состоялся, поэтому в Вашем втором наборе писем и в моем втором ответе нам не избежать повторений. Но тема Вас действительно волнует, поэтому попробую ответить еще раз подробнее. И закончим на этом.

Итак, относительно этого экзамена по ЦСК. Я далек от того, чтобы драматизировать ситуацию. Один преподаватель мягче принимает экзамены, другой - строже. Так всегда было, так всегда будет. В первом случае легче сдается предмет, и легче он забывается. Во втором случае больше нервов тратят студенты (и их родители), но лучше и глубже усваивается дисциплина. Что лучше? Мы это уже обсуждали. Могу добавить лишь, что мне лично больше импонирует второй подход, т.е. более строгий прием, хотя сам, грешен, часто принимаю экзамены слишком мягко – дочь Ваша может это подтвердить, она мне сдавала экзамен в предыдущую сессию. И В.И. она сдаст экзамен успешно, не сомневаюсь, или уже сдала, пока мы тут с Вами переписываемся.

Относительно методик обучения, вырабатываемых на кафедре. Эти вопросы постоянно обсуждаются, идут напряженные дискуссии, в том числе и у нас с В.И., содержание курсов ежегодно меняется, к этому нас понуждает технический прогресс в отрасли. А вот относительно квалификации выставления оценок на экзамене, то преподаватель уровня проф. Данилова, всю жизнь проведший на кафедре, вряд ли нуждается в наших с Вами рекомендациях. Хотя я с такими рекомендациями постоянно пристаю к нему, чтобы не портить «благостной картины всеобщей успеваемости». Но все же давайте доверим Виталию Ивановичу оценить знания по ЦСК Вашей дочери. Поверьте, это для ее же пользы.

И еще. Некоторые цитаты из Ваших писем требуют от меня несколько более резких и прямых ответов.

Во-первых, «способствует повышению репутации кафедры и ее руководства» не легкость получения положительной оценки студентом на экзамене, а нечто совсем иное. Это – статьи сотрудников кафедры в ведущих отраслевых научно-технических журналах (т.к. Вы работаете в телефонии, то, вероятно, пролистываете журналы по специальности и видите, что минимум четыре из пяти вышедших из стен университета публикаций – публикации от нашей кафедры). Это – достигнутые результаты и занимаемые сегодня позиции выпускниками кафедры в российских и международных администрациях связи, телекоммуникационных компаниях и даже в ITU. Это – качество и количество защищенных на кафедре кандидатских и докторских диссертаций (насколько я знаю, их больше, чем на любой другой кафедре университета). Это – множество написанных сотрудниками кафедры монографий и учебников, с неоторыми из которых Вы, вероятно, знакомы, и по которым учатся студенты всех российских ВУЗов. Это – международный авторитет кафедры, привлекающий студентов, магистрантов и аспирантов из множества стран. Это, наконец, – традиции кафедры, заданные нашими Учителями (кафедра работает с 1930 года), их высокий научный и нравственный уровень, который мы по мере сил стараемся не уронить. Мне совсем не стыдно за репутацию моей кафедры.

Во-вторых, мне также совершенно не стыдно ответить на Ваш вопрос относительно преподавательской деятельности В.И. Данилова «за какое обучение платит деньги государство?». На мой взгляд, Виталий Иванович преподает блестяще. Это пусть государству будет стыдно за то, как оно оплачивает профессору В.И. Данилову его преподавательский труд.


Добрый день, уважаемый Борис Соломонович. У меня не вопрос, а выражение крайнего недоумения, если не возмущения. В настоящее время моя дочь учится на четвертом курсе и изучала цифровые системы коммутации. Курс лекций читал В.И. Данилов. Я и моя жена учились в свое время на факультете АЭС. У нас преподавали В.И. Исаев, Н.П. Мамонтова, Р.А. Аваков и другие замечательные преподаватели. Мы прекрасно помним стиль преподавания, строгое и справедливое отношение к студентам. Но то, что присходит на лекциях и экзаменах В.И. Данилова, не вписывается ни в какие рамки понятий о преподавании. Никто не спорит, он замечательный специалист, глубина его знаний в вопросах телекоммуникаций просто поражает (я присутствовал на нескольких его лекциях для специалистов). Но это совершенно не дает права кричать на студентов, требовать от них знаний материала, которого не давал на лекциях и т.д. А что происходит на экзаменах? Продолжу в следующем письме.

Продолжаю. Неужели никто из руководящего состава кафедры и факультета не задумался, почему НИКТО из студентов ДВУХ потоков не сдал экзамен с первого раза? Со второго раза сдали считанные единицы. С третьего раза большинство сдают только через комиссию. Причем запросто сдают экзамены студенты, списавшие ответы. Значительная часть студентов просто не пошли сдавать и будут отчислены. Подавляющее большинство оценок – «удовлетворительно». Моя дочь имеет в зачетке основные оценки «отлично». Я в настоящее время работаю в сфере телефонии, видел как она изучала материалы и могу понять степень ее знаний по ЦСП. Это никак не «удовлетворительно» с третьего раза. По-моему могут быть только два вывода – либо совершенно негодное преподавание предмета (ведь согласно оценок – знаний практически нет), либо совершенно неадекватный прием экзаменов. Продолжу в следующем письме.

Заканчиваю, извините за длинное послание. По-моему, в обоих случаях может быть только один вывод – невозможность преподавания В.И. Даниловым для студентов, несмотря на всю глубину его знаний. Студентов надо УЧИТЬ, а не дрессировать. И ОЦЕНИВАТЬ знания на экзаменах, а не проводить отбор по принципу сдал/не сдал... Вы, конечно, понимаете, что фамилия моя изменена. Я также прекрасно понимаю, что Вы не опубликуете это письмо на Вашем сайте и не ответите мне. Но я общался с несколькими родителями студентов. Все очень возмущены и готовы писать коллективное письмо в Министерство образования и Министерство связи. Очень надеемся на Ваше разумное разрешение назревающего конфликта. Еще раз извините за длинное и эмоциональное письмо.

Александр Иванов, март 2009 г.

Почему не опубликую? Почему не отвечу? Кстати, я тоже учился в свое время у Р.А. Авакова, и не могу не согласиться с Вами, что заданный тогда высокий уровень преподавания является и сегодня труднодостижимым эталоном. Но это – общая беда. Письмо же Ваше жестко, конечно, экспрессивно, пару купюр я сделал, но в целом не нашел в нем (во всех трех письмах) достаточных оснований, чтобы можно было бы нарушить правила этого online-диалога.

Только мы с Вами, разумеется, ведь не будем обсуждать того или иного преподавателя, да? Поднятая Вами проблема гораздо шире. И мне весьма интересно Ваше мнение (и других родителей – наших с Вами коллег). Главное, что Вы хотите для своего ребенка? Тем более, что уже не ребенка. Год до диплома, почти готовый инженер. Не могу согласиться, что лекции для специалистов, о которых Вы так положительно отзываетесь, должны отличаться от лекций для студентов 4 и 5 курсов. Наоборот, головы моложе, а знаний примерно столько же должно быть.

Итак, чем больше Вы возмущены? Тем, что с таким чрезвычайно строгим и требовательным приемом экзаменов Ваша дочь и ее коллеги столкнулись на 4 курсе? Или тем, что за предыдущие 6 сессий их приучили, что тройку им поставят в любом случае, а если слегка почитать, то это уже минимум 4? Что далеко не каждый преподаватель готов жертвовать собой, совершенно бесплатно тратить часы и дни на многократные повторные приемы экзаменов, а не отмахнуться, «натянуть» тройку и сэкономить собственное время? Что лучше для ребенка? Ведь не с зачеткой, а с профессией наши дети выходят из стен университета.

Кстати, мой сын тоже получил у В.И. Данилова свое «удовлетворительно» далеко не с первого раза, что совсем не помешало его последующим успехам в телекоммуникациях. Скорее, помогло. И с Вашей дочерью все будет хорошо, почти не сомневаюсь.


Здравствуйте, неутомимый Борис Соломонович! Хотела бы узнать Ваше мнение о теме моей диссертации «Разработка модели системы управления трафиком с учетом качества обслуживания в сетях телекоммуникаций» и Ваше видение ее содержания. И если можете, посоветуйте, какая литература была бы полезна в этом направлении? Заранее благодарю. Всех Вам благ.

Лилия, март 2009 г.

Тема актуальна, Лилия, сформулирована на мой взгляд, слишком в общем виде, скорее в качестве общего направления исследований, а не наименования завершенной работы. Все зависит от того, какие параметры QoS и каким образом Вы собираетесь учитывать, о каком трафике и о каких сетях телекоммунникаций идет речь (ТфОП, СПС, IP-сети), на каком сетевом уровне (Access Network, Core Network, OSS, etc.) и где именно (MSAN, Softswitch, etc.) предполагается реализовать систему управления трафиком? какие механизмы управления планируется задействовать (предотвращение перегрузок, приоритетное обслуживание разных классов заявок, etc). А книги и статьи по QoS можно найти в библиотеке и соответствующих разделах на сайте www.niits.ru. Дерзайте.


Здравствуйте, Борис Соломонович! Меня зовут Катя, я учусь в Ташкентском Университете Информационных Технологий на факультете «Телекоммуникации». Тема моей дипломной работы «Обеспечение QoS в услугах Triple Play». На данный момент испытываю огромные трудности с поиском информации по этой теме, в Ташкенте невозможно найти книги по этой теме, а в интернете говорится только о финансовой стороне этих услуг. Подскажите пожалста, где найти информацию? И еще, скажите, насколько развиваются услуги Triple Play в России?

Екатерина, март 2009 г.

Отвечает вебмастер сайта Роман Балашевич. Дорогая Екатерина, во-первых, – с праздником Вас! Во-вторых, не нужно расстраиваться. Ваши представления об исключительной коммерциализации интернет-ресурсов не совсем верны. Я рекомендую Вам посмотреть портал IEEE. Там замечательная внутренняя поисковая система. Две трети документов там можно после формальной регистрации скачать бесплатно. Также, рекомендую Вам, для начала, (там неплохое введение в обеспечение QoS) книгу Моргана Кауфманна «Deploying IP and MPLS QoS for Multiservice Networks: Theory & Practice». Ссылку на ресурс, где её можно найти, выслал Вам на e-mail.


Уважаемый Борис Соломонович! Я – староста группы СК-61, у нас скоро должны начаться лабораторные работы по СК, и хотелось бы уточнить с датой и временем их проведения. Можно выбрать вот эти дни: 16 марта, 30 марта и 13 апреля с 9.00? Заранее благодарен!

Слуцкий Павел, март 2009 г.

Павел, расписание уже на сайте. Обсуждайте его в рабочем порядке, а не в этом режиме.


Большое спасибо за ответ. Борис Соломонович, я еще хотел узнать, могу ли я поступить на магистратуру в ваш ВУЗ, если можно, то как, какие нужны документы? Жду с нетерпением Ваш ответ.

Рашитов Зухриддин, бакалавр 4-го курса ТУИТ, г. Ташкент, Узбекистан, март 2009 г.

Уверен, что да, Зухриддин. Деталей не знаю, к сожалению. Следует, вероятно, обратиться в наш деканат к проф. Льву Борисовичу Бузюкову. Координаты – на этом сайте.


Здравствуйте, Борис Соломонович. Я – староста группы СК-62, у нас скоро должны начаться лабораторные работы по СК, и хотелось бы уточнить с датой и временем их проведения. Можно выбрать вот эти дни: 16 марта, 30 марта и 13 апреля с 15.00? Заранее спасибо!

Куприянова Виктория, февраль 2009 г.

Посмотрим, Виктория. Я этим непосредственно не занимаюсь, руководит всем лабораторным циклом доцент В.Ю. Гойхман. Ваш преподаватель – А.В. Зимин. Насколько я в курсе, расписание уже почти готово. На этой неделе должно быть на сайте.


Уважаемый Борис Соломонович! Мой следующий вопрос – по формированию имитационной модели сетей в OPNET. Как Вы думаете, смогу ли я симулировать мультисервисную сеть с OPNET. Спасибо за внимание.

Урманов Одил, г. Ташкент, Узбекистан, февраль 2009 г.

Разумеется можете, Одил, но важно понять, что, как и с какой целью симулировать. Проблемы QoS затрагивают разные уровни семиуровневой модели OSI. В том числе и те уровни, где влияние оказывает транспортная среда, оптическая, металлическая или беспроводная. Но не только транспортная среда определяет сетевые параметры QoS. Впрочем, это серьезный разговор, не для этого диалога. Работайте, успехов Вам.


Здравствуйте Борис Соломонович. Я – студент 4-курса Ташкентского Университета Информационных Технологий. Мой вопрос: какую литературу Вы мне подскажете по теме Metro Ethernet, или какие сайты мне нужно посетить по вопросу анализа технологии Metro Ethernet для построения транспортных сетей. Заранее спасибо за помощь.

Турсунбаев Тахир Абдуманапович, г. Ташкент, Узбекистан, февраль 2009 г.


Пока я собирался, Тахир, мой коллега Роман уже подсказал Вам хорошие источники: поисковая система портала стандартов IEEE и сайт Metro Ethernet Forum (MEF). Полностью одобряю его рекомендации. Успехов Вам в этой работе.


Добрый день, уважаемый Борис Соломонович. Я – выпускник ТУИТ, факультета Телекоммуникационных технологий. Моя дипломная работа по теме «Проектирование корпоративной и мультисервисной сети с ядром IMS и сетью доступа на основе технологий WiMAX». Я хотел бы узнать Ваше мнение о теме моей дипломной работы, а также узнать, где можно достать более подробную информацию. Какова перспективность IMS и что мешает его реализации на сегодняшний день? Заранее спасибо! С уважением,

Рашитов Зухриддин, бакалавр 4-го курса ТУИТ, г. Ташкент, Узбекистан, февраль 2009 г.

Хорошая тема, Зухриддин, могу только порадоваться за Вас: повезло с преподавателями, которые подготовили Вас к такой работе. Про IMS мы написали отдельную главу в книге «Softswitch». Для дипломной работы там достаточно, на мой взгляд. Проблематике WiMAX посвящен отдельный раздел сайта www.niits.ru. Там можно кое-что скачать и изучить. Перспективы IMS, на мой взгляд, прекрасные, хотя некоторые весьма уважаемые коллеги относятся к этим перспективам весьма скептически и полагают, что сегодняшние услуги IMS типа Push-to-Talk, успешно реализуются и без всякой IMS. Я помню давнишние аналогичные возражения против концепции Интеллектуальной сети, например, поэтому гораздо более оптимистичен. Относительно же того, что мешает внедрению сегодня, то ничего особенно не мешает, скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Нужна интенсификация FMC, нужны новые коммерчески привлекательные услуги и все быстро появится. Защищайте свой диплом и включайтесь в процесс.


Я – выпускник-бакалавр Ташкентского Университета Информационных Технологий. Моя дипломная тема «Analysis of QoS in Multiservice networks». Что Вы думаете об актуальности темы и есть ли конкретный источник по этой теме и стандарты ITU-T по этому направлению. Я написал Вам письмо, как только узнал о Вашем сайте. Мы нуждаемся в Вашем совете. Большое Вам спасибо заранее за ответ. Желаю Вам успехов в исследованиях.

Урманов Одил, г. Ташкент, Узбекистан, февраль 2009 г.

Очень хорошая и актуальная тема, Одил. Основным результатом ITU-T в этом направлении является Рекомендация Y.1541. Если Вам ее удобнее читать на русском языке, то можно скачать перевод с нашего сайта www.niits.ru в разделе QoS. Успехов Вам в этой работе.


Здравствуйте, уважаемый Борис Соломонович. Я хотел бы поговорить с Вами о легендарном изобретателе Михаиле Филипповиче Фрейденберге. Буквально по крупицам собираю любую информацию о нем. Несколько лет тому назад мне посчастливилось ознакомиться с личным архивом знаменитого одесского механика-изобретателя Иосифа Андреевича Тимченко, изготовившего в Одессе в 1893 году действующий макет первой в мире АТС по заказу М.Ф. Фрейденберга. Уникальные документы сохранились в семье потомков Тимченко, проживающих в Харькове. На старых фотоснимках запечатлено помещение мастерской, где создавались научные приборы Тимченко, первый в мире кинематограф Тимченко и Фрейденберга, АТС Фрейденберга и Бердичевского-Апостолова. В сохранившихся письмах много интересных сведений. О существовании этого архива никто из историков не знал. Подскажите, как можно выйти с Вами на связь. С уважением,

Гергеша Виктор Григорьевич, г. Харьков, февраль 2009 г.

Уважаемый Виктор Григорьевич, с удовольствием получил Ваше письмо. Очень интересуюсь ровно тем же. Кое-что написал в этой книге . Крайне мало знаю о Иосифе Андреевиче Тимченко, но много читал о Фрейденберге, о семье Фрейденбергов, в частности, рукопись М.Ф. с весьма негативным описанием его отношений с Бердичевским-Апостоловым и грустной судьбой патентов на АТС. Живу в Санкт-Петербурге совсем рядом с домом на канале Грибоедова, где жил М.Ф. Фрейденберг после Одессы. Всерьез этой темой так и не занялся, но живу под впечатлением образа этого гениального человека. Рад буду пообщаться с Вами на эту тему. Пишите мне по электронной почте. Напишите о себе. По возможности сразу же отвечу.


Здравствуйте! Как можно записаться на курсы? Особенно интересует «IP-коммуникации в NGN. Протоколы и технологии».

Василий Сергеевич, февраль 2009 г.

Уважаемый Василий Сергеевич, курс проводится в Центре электросвязи СПбГУТ, координаты – здесь. Милости просим.


Добрый день, уважаемый Борис Соломонович. В настоящий момент я пытаюсь определиться с направлением исследований в аспирантуре. В большей степени привлекают концепции NGN и IMS. Не могли бы Вы посоветовать пару-тройку перспективных направлений? P.S. Темы исследований на сайте НИИТС посмотрел, заинтересовала только следующая: «Стратегии сетевого мониторинга сигнализации NGN». Заранее спасибо. С Уважением,

Николай Сивков, старший инженер группы ЭКП ОЭС, регион «Вологда», МР «Северо-Запад», технический блок ОАО «МТС», февраль 2009 г.

Прежде всего хотелось бы поддержать Вас в этом интересе к исследованиям, к аспирантуре, к NGN и к IMS. Насчет перспективных направлений, то тут их гораздо больше «пары-тройки». Прямо на наших сайтах Вы можете с многими из них познакомиться. Например, моделями ААА в IMS интересно начал заниматься наш аспирант Виталий Агапов (см. публикацию на сайте кафедры от 29.1.2009), но сейчас потерялся почему-то. Этими же моделями ААА, но уже в контексте СОРМ занимается другой наш аспирант Василий Елагин из НТЦ Протей. Еще больше аспирантских исследований услуг IMS, в частности, связанных с позиционированием. Все есть на сайтах кафедры и НИИТС. Понравившаяся Вам тема «Стратегии сетевого мониторинга сигнализации NGN» тоже весьма интересна и представляется полезной для Вашей основной работы. Одним ее аспектом – моделями фрода в сетевом мониторинге – занимается наш аспирант Влад Колесник из НТЦ Севентест, другие аспекты, связанные с Revenue Assurance, с Billing Verification, с перегрузками – свободны. Дерзайте!


Здравствуйте. Скажите, можно ли ознакомиться с авторефератом диссертации Рослякова А.В. «Разработка моделей и методов анализа виртуальных частных сетей с учетом особенностей их практической реализации»? Нашел на вашем сайте только отзыв на автореферат, но не нашел ни объявления о защите, ни текста собственно автореферата не нашел.

Васильев Михаил Олегович, январь 2009 г.

Михаил, автореферат можно прочитать здесь.


Большое спасибо за ответ. Не сочтите за назойливость, но хотелось бы еще спросить про справочник по протоколу H.323. Я работаю в телекоммуникационной компании, являющийся самым большим партнёром компании «Эрикссон» на нашем рынке, и знаю, что нашим инженерам приходится очень много работать с этим протоколом. Уверен, что мы не одиноки. Может быть, совместить DSS1 и Н.323, ведь у этих протоколов много общего?

Дмитрий Леонов, декабрь 2008 г.

Спасибо, Дима, очень здравое предложение. Мы об этом же думали. Займемся. Пока же несколько менее подробно про DSS1 написаны главы 3 и 4 книги http://niits.ru/public/books/an/ (к этому можно добавить там же главу 2 про цифровые абонентские линии и главу 5 про Q.SIG), а про Н.323 – глава 5 книги http://niits.ru/public/books/softswitch/. Надеюсь, окажется полезным. Успехов Вам!


Очень полезна ваша серия книг «Справочник по телекоммуникационным протоколам». Хотелось бы узнать, планируется ли выпуск в этой серии справочника по протоколу DSS1 (ISDN PRI)?

Дмитрий Леонов, декабрь 2008 г.

Спасибо, Дмитрий, мы стараемся. Сейчас ближайшие к выходу книги этой серии – по Megaco/H.248 (уже вышел), протокол TCAP стека ОКС7, протокол МАР стека ОКС7, протоколы CAMEL. Относительно протокола DSS1 (ISDN PRI), то эта книга давно в плане, но были сомнения в актуальности. Теперь еще подумаем.


Уважаемый Борис Соломонович, я хочу у Вас проконсультироваться. Я учусь в городе Ташкенте в Университете информационных технологий, по направлению Телекоммуникаций. Я – аспирант 1-го курса. Моя тема была «Исследование живучести в сети NGN». На эту тему трудно собрать материалы и я хочу изменить её на «Исследование методов обеспечения качества услуг Triple Play». Пожалуйста, дайте мне совет, можно ли мне писать на эту тему (где можно найте материалы). Заранее спасибо! С уважением,

Умирзаков Баходир, аспирант ТУИТ, г. Ташкент, Узбекистан, ноябрь 2008 г.


Тема «Исследование методов обеспечения качества услуг Triple Play» мне нравится, Баходир. Писать такую диссертацию можно и нужно. Материалы посмотрите у нас на сайте www.niits.ru и в разделе нашей библиотеки здесь. Наиболее точно проблематика Вашей диссертации изложена в книге «Triple Play: Building the converged network for IP, VoIP and IPTV» (авторы – Francisco Hens и Jose Caballero), которая на днях появится в этой библиотеке. Там отдельная глава ровно для Вас. Успехов!


Уважаемый Борис Соломонович, спасибо Вам за Ваши книги, статьи и размещённые на сайте материалы! Я студент 5-го курса (магистр) Киевского политехнического института. Скажите, пожалуйста, какие программные средства моделирования сетей (конкретно – MPLS) Вы можете порекомендовать? (Мне известно об Opnet, Comnet). И каким образом проводил моделирование в своей диссертации Александр Борисович? (Просто очень заинтересовала его область исследований). Заранее спасибо! С уважением,

Андрей, октябрь 2008 г.


Уважаемый Андрей, рад, что Вы нашли полезные материалы на сайте www.niits.ru. Относительно программных средств моделирования, то лично я сторонник и пользователь прекрасного языка моделирования систем массового обслуживания GPSS. Как проводил исследования Александр в своей диссертации, не очень помню, почитайте здесь и, если понадобится, спишитесь с ним. Успехов!


И ещё один вопрос... Борис Соломонович, читали ли Вы книгу Игоря Бакланова «NGN: принципы организации и построения»? Если читали, то какую общую оценку можете дать? Мне кажется, что книга получилась просто отличной, так как автор смог очень удачно изложить философию NGN.

Андрей, октябрь 2008 г.

Полностью согласен, Андрей, с Вашей оценкой. Мне эта книга очень понравилось, как, впрочем, и почти все, что пишет Игорь Бакланов.


Zdrasdvuite Boris Solomonovich! Mozhete mne pozhaluista posovetovat e-knigu o switch'ah. S uvazheniem

Alsen Olgert, октябрь 2008 г.


Uvazhaemyi Boris Solomonovich ya Alsen Olgert, albanskii student fakulteta MTS. Shas nahozhus v Albanii i rabotau v Albanskom Telekome, v otdel IP i DATA, specialist po serveram. Pozhaluista posovetuite mne literaturu pro serverov.

Alsen Olgert, октябрь 2008 г.

Трудно посоветовать что-то конкретное, Alsen, есть достаточно обширный список книг на эту тему. Полистайте здесь. Если конкретизируете вопрос, посмотрю еще.


Уважаемый, Борис Соломонович! Я представляю компанию, которая является партнером провайдера услуг спутниковой сети INMARSAT на Западе. Очень интересует вопрос следующего плана. Чтобы получить лицензию на провайдерские услуги здесь в России нужно, чтобы точка присутствия оператора удовлетворяла российским требованиям СОРМ. В Европе, кoгда данный оператор получал лицензию, то там он выполнял тербования ETSI LI (lawful interception). Могли бы Вы прокомментировать, насколько российские требования СОРМ жестче ETSI-модели? В чем это выражается? Скажу следующее: оператор собирается выходить на российский рынок предоставления услуг спутниковой связи, имеет разветвленную сеть во всем мире (точки присутствия (point of presence) в Гонконге, Японии, Америке, Европе, Азии). Несколько точек сопряжения со спутниками INMARSAT – береговые земные станции. Планируется организация точки присутствия в Санкт-Петербурге, чтобы предоставлять свои услуги российским пользователям.

KSA, октябрь 2008 г.

Российские требования СОРМ не жестче требований ETSI LI. Они просто различаются. О сравнении европейских, американских (CALEA) и российских спецификаций законного перехвата сообщений написано здесь. Для описанной Вами ситуации с IMARSAT есть эффективное решение с конвертацией ETSI в СОРМ. По этому поводу напишите Юрию Семенову: yuri.semenov@protei.ru. Успехов!


Борис Соломонович, добрый вечер, извиняюсь за беспокойство, Вы назначили на 29-е сентября на 14:00 переэкзаменовку по предмету СК за 3-й курс на кафедре, но я ждал около часа у кафедры, но не смог Вас найти. Будут ли ещё переэкзаменовки по этому предмету? Или когда мне стоит подойти, так как, похоже, я один остался должником по СК?

Васильев Николай, студент гр. СК-55, октябрь 2008 г.

Грустно, Николай. Ровно в это время ровно трое ваших сокурсников сдавали этот экзамен на кафедре. С ведомостью на них, но без Вас. И двое из них даже сдали. А третий сдал сегодня. Что ж. Давайте с Вами попробуем еще раз. 6 октября в 14. На кафедре. На этот раз найдите возможность найти меня.


Здравствуйте, Борис Соломонович! Студенты нашей группы, в том числе и я, хотели сдать Вам экзамен по СК за 3-й курс в ближайшие 2 недели, до 21-го сентября. Когда бы Вы могли принять нас?

Студент группы СК-51 Ловушкин Максим, сентябрь 2008 г.

Хорошо. Последняя переэкзаменовка по курсу СК-2 за третий курс для групп СК обоих потоков 29 сентября в 14 часов на кафедре.


Если можно, еще один вопрос? Этим летом состоялось подписание Соглашения о сотрудничестве в области научно-исследовательской деятельности и Договора о подготовке кадров между СПбГУТ и ЦНТМИ УзАСИ. Я являюсь сотрудником ЦНТМИ УзАСИ, ученая степень – магистр. Окончил ТУИТ (Ташкентский Университет Информационных Технологий). Имею намерение продолжить научно-исследовательскую деятельность в области информационно-коммуникационных технологий. В этой связи просил бы Вас сообщить мне требования, предъявляемые к кандидатам на учебу в аспирантуре в Вашем университете, в соответствии в вышеуказанным Договором с узбекской стороной. Заранее благодарю.

Дмитрий Мурзин, август 2008 г.

Думаю, Дмитрий, вышеупомянутый договор решает организационные вопросы обучения в аспирантуре. Важнее, на мой взгляд, определить направление исследовательской работы на три года. Возможные варианты тем есть на сайте кафедры, смотрите, думайте, выбирайте.


Скажите, пожалуйста, рассматриваются ли у Вас или в СПбГУТ вопросы информационной безопасности, в особенности, – в NGN, и возможна ли привязка этих вопросов в определении темы аспирантской диссертационной работы. Заранее спасибо.

Дмитрий Мурзин, август 2008 г.

Откровенно говоря, Дмитрий, непосредственно информационной безопасностью в NGN заниматься не очень хочется, так как уж слишком многие ринулись в эту область. Хотя и избежать этих вопросов, занимаясь NGN, нам не удается, как и противоположных, в каком-то смысле, вопросов СОРМ. По информационной безопасности в СПбГУТ есть самостоятельная кафедра под руководством д-ра В.П. Просихина, имеет смысл обратиться туда.


Борис Соломонович, добрый день! Недавно закончил Бонч, работаю в компании с VoIP-ным оборудованием отечественного (Питерского) производства. Поделюсь впечатлением: более неудобного в настройке и эксплуатации оборудования не встречал, хотя непосредственно к работе претензий нет. Как вы думаете, мы навечно обречены возить нормальное железо «за лес и сало», или всё-таки надежда есть? И с чем связано, на Ваш взгляд, неумение сделать что-то красивое и удобное в использовании?

Алексей, август 2008 г.

Ничего не обречены, Алексей, все развивается в правильном направлении, раз Вы уже сейчас работаете с нашим петербургским оборудованием VoIP. А относительно удобства эксплуатации, то давайте вместе этого добьемся. Уверен, в этой петербургской компании работают наши выпускники, Ваши сокурсники, возможно. Они больше нас с Вами заинтересованы, чтобы «железо» не «возили», а использовали бы их разработку. Поможем им. Напишите, что за оборудование, какие замечания. Попробуем вместе.


Я являюсь ответственным секретарем журнала CIO. У нас возникла необходимость найти автора для написания статьи по теме «Современные возможности корпоративной телефонии (АТС, обзор)». Знаю, что В.Ю. Гойхман писал для ряда журналов. Не могли бы Вы помочь мне найти координаты В.Ю. Гойхмана или другого автора, знакомого с данной темой. Спасибо.

Шилова Надежда Евгеньевна, июль 2008 г.

Разумеется, Надежда Евгеньевна, пересылаю координаты доцента нашей кафедры Вадима Юрьевича Гойхмана, автора целого ряда публикаций по разным аспектам современных телекоммуникаций. Благодаря наличию базы данных СОТСБИ такая статья может получиться весьма интересной и актуальной.


Здравствуйте, Борис Соломонович! Хотелось бы обратиться к Вам со следующим вопросом: дело в том, что мы в этом году первый раз проходим практику и наш руководитель сказал, что в отчете необходимо писать структуру сети компании в которой мы работаем. Но проблема в том, что мы подписали контракт о неразглашении такой информации. Не могли бы Вы подсказать, как нам решить эту проблему? Заранее огромное спасибо!

Студент, июль 2008 г.

Здесь нет большой проблемы. Детальная информация, отражающая внутренние бизнес-процессы компании, в отчете не нужна. Достаточно той открытой информации, которая обычно публикуется на сайте компании. В целом же ваше внимание в отчете должно быть сосредоточено на инженерных областях ее деятельности, поэтому и саму компанию в отчете нужно рассматривать только в этом аспекте, даже если бы соглашений о неразглашении и не было бы.


Добрый вечер, Борис Соломонович. Вам пишет из Узбекистана выпускник Университета Связи, а теперь – менеджер по продвижению технологий передачи компании Huawei. У меня есть вопрос, если позволите. Существуют ли какие-либо стандарты ITU-T, регламентирующие методы построения региональных транспортных сетей SDH, WDM или сетей передачи данных? Заранее благодарю. С Уважением,

Даврон Абдумуминов, июль 2008 г.


Уважаемый Даврон, насколько я в курсе, ITU-T не выпускает рекомендаций такого рода. Кое-какие смежные рекомендации можно найти на нашем сайте www.niits.ru. На официальном сайте www.itu.int можно найти перечень платных справочников, но не уверен, возможно, подобные вопросы и там не рассматриваются.


Здравствуйте, Борис Соломонович! Это Максим из группы СК-51. Прошу прощения за беспокойство. Сегодня пришли писать заявление в наш деканат на пересдачу Вашего экзамена, который Вы назначили на 3 июня в четверг в 14:00. Елена Борисовна не приняла заявления, сказала, что поздно... Хотя на той неделе я лично подходил к ней и выяснял вопрос сдачи экзамена уже на этой неделе. Она уверяла меня, что нам дадут сдать экзамен... Что Вы думаете по этому поводу? Можно ли не оставлять на осень этот экзамен, или всё-таки встречаться уже в сентябре?

Максим, июль 2008 г.


Каждый отвечает за свое. Это область ответственности деканата. Готов принимать в четверг 3 июля, готов в сентябре. Во всех случаях – с направлением от деканата.


Здравствуйте! Я являюсь студентом группы СКВ-63. Интересует следующий вопрос: будет ли у нас предмет ОТК? Все группы нашего потока (СК61-66) изучали этот предмет в течении 4-го семестра, наша же группа проходила обучение на ФВО СПбГУТ. Заранее благодарен за ответ.

Виктор Сиротин, июнь 2008 г.


К сожалению, Виктор, нет, не будет. Так же, как и некоторых других дисциплин, не входящих в перечень, устанавливаемый стандартом специальности, а включаемых в учебный план по решению советов факультета и университета. Что изучать вместо них, решает ФВО. Со стороны кафедры будет делаться все возможное, чтобы минимизировать эти пробелы и обеспечить полноценные и взаимоувязанные курсы.


Здравствуйте, Борис Соломонович! Я – староста группы СК-51. Неделю назад я и несколько моих одногруппников сдавали вам экзамен по СК, но были недопущенными из-за несданной курсовой работы по другому предмету. На данный момент, большая чать группы допустилась к экзаменам и хотела сдать ваш экзамен. Хотел узнать, могли бы Вы назначить нам экзамен в ближайшее время, т.е. приблизительно в период с 26 июня до 6 июля?

Максим, июнь 2008 г.


Хорошо, Максим, давайте 3 июля в четверг в 14 на кафедре.


Здравствуйте! Какие экзамены надо сдавать, чтоб поступить на факультет МТС? Какой должен быть средний балл аттестата, чтоб поступить на этот факультет?

Ирина, июнь 2008 г.


Не знаю, Ирина, все эти вопросы решаются в приемной комиссии СПбГУТ. К тому же, наша кафедра входит в другой факультет, факультет СС, СК и ВТ.


Здравствуйте, Борис Соломонович! Я – студент 3-го курса группы СК-55. Через неделю Вы у нашей группы принимаете экзамен по дисциплине СК, на тему «Сигнализация в сетях связи» и «Сигнализация R1.5». У меня возникла щекотливая ситуация, год назад мне пришлось уйти в академический отпуск, так и не сдав 2 экзамена – Ваш и ЦСП, ушёл не из-за учёбы, а из-за личных проблем. Допуск к сессии у меня был получен, также был получен допуск к экзамену по СК. Я год спокойно работал в фирме «Авангард». Надеясь прийти подготовленным на экзамены, которые я не досдал в прошлом году и сдать их, т.к. все остальные предметы мне перезачли. С группой толком не общался так как посещал только некоторые лекции в свободное от работы время. А совсем недавно узнал, что вместо экскурсий по ЛОНИИС, которые были у меня в прошлом году, ввели курс из 3х лабораторных работ, на которых я не смог присутствовать, возможно ли мне сдать экзамен без этих лабораторных? Конечно, при должной подготовке. Спасибо за потраченное время!

Николай, июнь 2008 г.


Нет, Николай, нельзя, к сожалению. Если бы Вы хотя бы единожды за семестр смогли посетить мой курс, Вы бы узнали, что и помимо лабораторных работ много всего изменилось, 5 лекций мы MPLS изучали, например. На всякий случай имейте в виду, что еще через год тоже что-то поменяется – такую уж бурно развивающуюся отрасль Вы выбрали.


Борис Соломонович, подскажите, где я могу найти дипломную по теме: «Технология xDSL на мультисервисной городской сети»?

Кикишев Магомед, май 2008 г.


Некоторые дипломные работы вывешены на нашем сайте здесь и здесь. Выбраны они почти случайно, в качестве примеров. Не помню, есть ли среди них связанные с какими-либо из DSL-технологий. Посмотрите сами. Про xDSL технологии и, в частности, про SHDSL и ADSL можно почитать на нашем сайте здесь. Успехов Вам, Магомед.


Борис Соломонович, интересно узнать Ваше мнение по следующему вопросу. Как Вы считаете, соответствует ли нынешнее разделение по кафедрам современным тенденциям в телекоммуникационном мире?

bender, май 2008 г.

Думаю, что скорее да, чем нет. С учетом некоторой вполне естественной инерционности в следовании за меняющимся телекоммуникационном миром. Относительно количества кафедр, то тут две противоположные тенденции. С одной стороны, происходящая сегодня конвергенция технологий сетей фиксированной и мобильной телефонной связи, сетей передачи данных и телевизионных сетей предполагает более тесное взаимодействие и возможное слияние некоторых из сегодняшних кафедр в некую объединенную кафедру систем и сетей NGN. Собственно говоря, наша кафедра в значительной степени уже стала такой, читая большие объемы лекций по мобильным сетям поколений 2.5G и 3G, по IP-коммуникациям и т.п. С другой стороны, бурный рост новых технологий и сетевых архитектур обуславливает целесообразность создания новых кафедр, например, кафедр по широкополосному доступу (WiMAX и т.п.), по транспортным сетям NGN (T-MPLS и т.п.), по распознованию речи, по OSS/BSS и др. Таким образом, я не вижу никаких ограничений по разделению по кафедрам, кроме извечного дефицита ученых, способных их возглавить, организовать научно-исследовательскую и учебную работу, защиты диссертаций, исследования аспирантов, научную работу магистров и инженеров, подготовку монографий, патентов, создание авторитетной научной школы, т.е. заниматься всем тем, что делает кафедру кафедрой.


Здравствуйте, Борис Соломонович. Я хочу написать диссертацию по мониторингу IPTV. Занимается ли ваша кафедра исследованием качества помимо транспортной еще и телевизионной составляющей пакета Triple Play? Заранее благодарю.

Анна, май 2008 г.

Тема представляется интересной. У нас на кафедре ведется работа над диссертацией по эксплуатационному управлению IPTV (Order Management, оценка качества, вероятностно-временные характеристики обслуживания), можно рядом работать. Но исследованием непосредственно телевизионной составляющей пакета Triple Play, возможно, лучше заниматься на кафедре телевидения.


Борис Соломонович, как Вы считаете, не является ли IMS серьезнейшим конкурентом софтсвичам (и как архетектуре, и как отдельным специализированным устройствам) и не исчезнет ли софтсвич полностью? Стоит ли серьезно на нем заострять внимание?

студент, апрель 2008 г.

Да, IMS является серьезнейшим конкурентом Softswitch в качестве модной темы для популярных научно-технических публикаций и докладов. Во всех других смыслах это совсем разные вещи. Есть большое будущее у разработанной 3GPP сетевой архитектуры IMS. Думаю, она сыграет примерно такую же роль, которую в конце прошлого века сыграла концепция Интеллектуальной сети. Есть также насущная необходимость в применении Softswitch в сегодняшних сетях связи для управления медиашлюзами по H.248/Megaco, для конвертирования протоколов SIP, H.323, Sigtran и др. Это – совсем кратко. Подробнее IMS посвящена последняя глава нашей книги Softswitch, можете прочитать. Так что мой совет – заострять внимание и на том, и на другом.


Борис Соломонович, как Вы считаете, можно ли посещать некоторые занятия преподавателей нашей кафедры (Ваши в частности), не являясь студентом той группы, которая занимается?

Стъюдент, март 2008 г.

Почему бы и нет. По согласованию с преподавателем, разумеется. На мои лекции для всех желающих добро пожаловать.


Добрый день Борис Соломонович, я окончила аспирантуру Алматинского института энергетики и связи и работаю над диссертацией по распространению радиоволн в условиях сложного рельефа местности. Работаю в телекоммуникационной компании. Недавно мой руководитель скоропостижно покинул этот мир, да и с ВАК по моей специальности в городе проблемы. Посоветуйте, пожалуйста, можно ли как соискатель защититься у Вас, при этом сменить тему на близкую моему производству. В настоящее время я занимаюсь качественными показателями QoS/SLA.

Асель, февраль 2008 г.

Не уверен, уважаемая Асель, что правильно понимаю Вашу ситуацию. Если у Вас по окончанию аспирантуры в Алма-Ате готова диссертация по распространению радиоволн в условиях сложного рельефа местности, то имеет смысл завершать именно эту работу. Здесь не могу ничего посоветовать, не наше это направление. Относительно же нового исследования качественных показателей QoS/SLA, то это наша область, такое исследование в интересах Казахтелекома Вы вполне могли бы провести на нашей кафедре. Но обращаю Ваше внимание на то, что оно потребует значительного времени, обучения в аспирантуре у нас уже по другой специальности 05.12.13 или 05.13.13, очной или заочной, сдачи кандидатских экзаменов, публикации в определенных научных журналах основных результатов исследования, etc. Думайте.


Добрый день Борис Соломонович. Я учусь в аспирантуре Одесской Академии Связи им. А.С. Попова. по реалиям современного мира и моей основной работы, пришлось через 1,5 года помеять тему диссертационной работы из области радиосвязи в область телекоммуникационных систем и сетей. Основными направлениями мой была выбрана теория и практика качества обслуживания (QoS), но возникли некоторые вопроссы связанные вопросами которвые уже были рассотрены и те актуальные вопроссы которые еще требует рассмотреть и исследовать. Не моглибы вы подсказать где возможно это посмотреть и почитать. Извините за такой делитантский вопрос, но я заканчивал радиофакультет и руковолительтоже с радио, и приходится все в основном делать самому. Заранее благодарен.

Степурко Александр, февраль 2008 г.

Добрый день, Александр, хорошее направление исследований, актуальность очевидна, нерешенных вопросов – на десятки диссертаций. Кое-что можно прочитать на нашем сайте, о нескольких полезных книгах по QoS можно узнать отсюда.
Успехов!


Борис Соломонович, добрый день. Я учусь на 3 курсе и с большим удовольствием посещаю занятия Владимира Ивановича Исаева. Почитал на сайте о составе кафедры, но о нем там совсем нет подробной информации. Очень бы хотелось, что бы такая информация (если это возможно) появилась. С уважением, студент.

Ivshof, февраль 2008 г.

Полностью с этим согласен. Надеюсь, Владимир Иванович, пойдет навстречу нашему совместному пожеланию и найдет время на эту информацию для сайта.


Борис Соломонович, добрый день. Работаю в отделе кадров крупной строительной компании, ищу сотрудника, который сможет периодически приезжать и настраивать нам офисную АТС, подключая к ней доп. телефонные линии... стоит ли искать такого человека на Вашей кафедре? И будет ли предложенная работа полезна ему в качестве практики по специальности? С уважением,

Александра Платонова (Группа компаний Петербургтрансстрой), ap@spbtrstroy.ru, февраль 2008 г.


Уважаемая Александра, на мой взгляд, безусловно да. Ваш e-mail здесь публикуется, надеюсь, кто-нибудь из наших студентов заинтересуется и напишет Вам. А я с удовольствием готов засчитать эту работу как производственную практику.


Уважаемый Борис Соломонович! Я в 1996 году заканчивал университет в Ташкенте по специальности «Радиосвязь Радиовещания и телевидения». Я работаю инженером электросвязи в Кыргызском АО Телекома. Хотелось бы узнать, могу ли я поступать к вам в аспирантуру. Заранее благодарен!

С уважением, Тажидин, февраль 2008 г.


Уважаемый Тажидин, почему бы и нет. Только давайте все тщательно взвесим. Готовы ли ближайшие три-четыре года своей жизни посвятить диссертации, провести их в библиотеке и со своим ноутбуком, отказаться от множества соблазнов, окружающих Вас сегодня? Это очень важное решение в Вашей жизни. Обиднее всего, если потратив немало сил и времени (своих и моих) Вы сойдете с дистанции на полпути. Лучше все заранее взвесить. Если Вы все же решитесь, то тогда обсудим второй вопрос: направление исследований. Для этого имеет смысл внимательно погулять по сайту www.niits.ru и подумать о том, что будет интересно для Кыргызского АО Телекома, а значит и для Вашей карьеры, когда Вы вернетесь туда работать. А потом уже перейдем к самым простым вопросам, организационным, поступление в аспирантуру, форма обучения, сроки и т.п. Думайте!


Здравствуйте, Борис Соломонович! В 2004 году был отчислен из СПб ГУТ в связи с недописанной дипломной работой. Тема работы: «Построение мультисервисной сети на базе IP-сети ООО "Солярис"».

Сейчас восстановился и хочу дописать диплом по данной или похожей теме, поскольку уже имеются определенные наброски и материал. Посоветуйте, пожалуйста, дипломного руководителя, к кому можно обратиться, т.к. на сайте больше контактов не нашел. Если по каким либо причинам подобная тема не актуальна на данный момент, то с удовольствием возьмусь за другие темы, из предложенных на сайте. Заинтересовали следующие: 1) «Функциональность, принципы построения, стандарты и архитектура системы верификации биллинга (Billing Verification). Преддипломная практика в НТЦ "Севентест"»; 2) «Сравнительный анализ систем верификации биллинга (Billing Verification) разных производителей. Преддипломная практика в НТЦ "Севентест"»

Надеюсь на Вашу помощь,

студент факультета СС, СК и ВТ Михайлов Александр, февраль 2008 г.


Думаю, какая-то одна из этих двух тем, Александр, свободна, вполне можете за нее взяться. Детали посмотрите на сайте Севентест www.seventest.ru, позвоните по указанным там телефонам нашему преподавателю Юрию Вощило, который может быть Вашим руководителем, пообщайтесь с ним, если все будет в порядке, то сразу за работу.


Здравствуйте! Я – студентка 3 курса Кыргызского технического университета, специальность информационные системы и технологии в телекоммуникации. Могу ли я к вам перевестись и на какой курс?

Ксения, январь 2008 г.


Уважаемая Ксения, думаю, что это вполне возможно. По этому вопросу лучше всего обратиться к нашему декану проф. Л.Б. Бузюкову, координаты есть на университетском сайте www.sut.ru.


Уважаемый Борис Соломонович! Я в этом году заканчиваю университет в Казахстане по специальности «Сети Связи и Системы Коммутации». Я выхожу инженером электросвязи. Хотелось бы узнать могу ли я поступать в Ваш ВУЗ на второе ВО по своей же специальности. Какие требования? Какова стоимость в год? Какие экзамены? И самое главное, когда нужно к Вам (в Санкт-Петербург) приехать, чтобы не опоздать на зачисление? Понимаю, что это вопрос в большей степени ни к Вам, но это пока единственная возможность. Заранее благодарен! С уважением,

Дмитрий, январь 2008 г.


Уважаемый Дмитрий, второе высшее образование у нас получают многие коллеги, но делать это ровно по той же специальности, что и первое, это не совсем обычно. Возможно, Вам лучше уже сразу поступать к нам в аспирантуру, если чувствуете в себе силы и учитесь отлично. Возможны и другие варианты. По этому вопросу лучше всего обратиться к нашему декану проф. Л.Б. Бузюкову, координаты есть на университетском сайте www.sut.ru.


Скажите, а можно ли принимать участие в научной работе кафедры, будучи на втором курсе?

Student, январь 2008 г.


Можно, почему нет, второй курс – это еще не поздно, после успешно сданной сессии найдите меня на кафедре.


Уважаемый Борис Соломонович! Не могу защитить курсовую по СК... :( Не могли бы вы уделить немного времени чтобы объяснить как правильно описать процесс установления соединения разговорного тракта??? С Уважением,

Студент СибГУТИ, декабрь 2007 г.


Уважаемый Студент СибГУТИ, немного задержался с ответом. Описание процессов установления соединения в АТС разных типов можно найти в данной книге. Уверен, наши коллеги – преподаватели кафедры В.В. Лебедянцева – могут предоставить Вам более адресные и точные консультации, с учетом конкретной тематики курсовых работ и имеющейся в СибГУТИ лабораторной базы. Впрочем, надеюсь, Вы уже защитили эту курсовую по СК. Ведь зачетная неделя уже кончилась. Успешной Вам сессии!


Уважаемый Борис Соломонович У меня вопрос по поводу СК факультета. Почему второй поток почти в два раза больше первого? И почему у них зачеты автоматом, а другим здавать надо?

Али Абдула, декабрь 2007 г.


Уважаемый Али Абдула, я не задавался целью исследовать глубинные причины такого статистического перекоса в численности групп первого и второго потоков СК. Мое объяснение причин этого – инерция студенческого мифотворчества. И вряд ли это так важно. Мне представляется, что у нас учатся свободные, взрослые люди, имеющие право на выбор не только того или иного потока, но и факультета, ВУЗа, темы диплома, будущей профессии, etc. И, разумеется, несущие ответственность за свой выбор.

Относительно второго вопроса, то не ясно по какому предмету «у них зачеты автоматом»? Различия в преподавании и в преподавателях между потоками минимальны, могу предположить, что речь идет об ОКС-7. Если так, то тогда во втором потоке СК действительно недавно введены программируемые лабораторные работы по мониторингу ISUP и МТР на базе реальных протокол-тестеров, пройти которые совсем не просто, для этого надо действительно глубоко разобраться в сигнализации, поэтому по их положительным результатам вполне можно ставить зачет автоматом. Эти же лабораторные уже несколько лет проходят инженеры из разных регионов на нашем факультете повышения квалификации, так что методики хорошо апробированы и весьма эффективны. Если же речь не об этом, уточните вопрос.

Наконец, еще одна возможная версия относительно того, «почему у них зачеты автоматом, а другим здавать надо?», связана не с номером потока, а с тем, что «они» в школе научились писать «сдавать надо» с буквой «с», а не «з». Это, к слову, не поздно запомнить и сейчас, рекомендую.


Здравствуйте, Борис Соломонович. Я планирую поступать в аспирантуру и в качестве темы диссертации хотела бы выбрать следующее «Разработка математической модели и алгоритмов прогнозирования трафика в сетях NGN». Поиск аналогичных тем в интернете не дал своих результатов, но тем не менее присутствует ощущение, что нечто подобное уже существует. Поэтому решила обратиться к Вам, может Вы встречали аналогичные работы? И в общем случае, может имеет смысл исследовать отдельный протокол NGN? Спасибо.

Vika, декабрь 2007 г.


Уважаемая Вика, близкой тематикой, моделированием трафика NGN, кластер-пуассоновскими потоками, трафиком SIP-телефонии и т.п. занимается наш аспирант, научный сотрудник НТЦ Протей Дмитрий Николаев. Попробуйте пообщаться с ним по этому вопросу. Успехов!


Здравствуйте! Очень прошу помочь с биографией Башарина Гелия Павловича. Интересуют подробности его жизни и научной деятельности (фотографии на эту тему тоже хочется увидеть). Информация нужна для себя, т.к. интересуюсь биографией людей, которые многое сделали для теории телетрафика и теории вероятности. Надеюсь, Вы можете мне помочь.

Student, декабрь 2007 г.


Уважаемый Студент, совсем общее впечатление можно получить из нашего адреса к недавнему юбилею Гелия Павловича Башарина здесь. Более подробные сведения можно поискать на сайте кафедры телекоммуникаций Российского университета дружбы народов, возглавляемой проф. К.Е. Самуйловым, учеником Гелия Павловича.


Простите за надоедливость и не сочтите просьбу ну очень уж навязчивой. Не могли бы вы указать в письме на ящик или здесь более подробно ссылки на то, где можно узнать немного более подробно о Вашей биографии и творчестве, чем на страницах истории кафедры.
P.S. Очередная творческая работа, сроки поджимают.
Огромное спасибо от всего ВГКС и лично от меня Go-getter!!

Go-getter, декабрь 2007 г.


Уважаемый Go-getter, кое-что есть здесь. Более подробно про себя писать не представляется занимательным, в мире столько всего интересного. Может быть позже. А что такое ВГКС?


Здравствуйте! Я студент Минского Высшего Государственного Колледжа Связи. Я хочу с вашей помощью найти побольше информации о жизни и деятельности Фань Гэн-линя! Т.к он у вас работал до смерти, то я надеюсь, что у вас в архивах есть интересные сведения о его научной деятельности! Заранее большое спасибо!!!

Cливец Михаил, декабрь 2007 г.


Уважаемый Михаил, с удовольствием поможем. Вот здесь/ весьма подробно. Было бы неплохо Вам еще поискать в библиотеке печатные работы Фань Гэн-линя и сравнить их с сегодняшним уровнем телекоммуникаций, оценить прогнозы, научное предвидение. Получится интересный материал, пришлите нам. Успехов!


Добрый день, уважаемый Борис Соломонович! В начале позвольте поблагодарить Вас и Ваших коллег за ваш труд в области связи. На сегодняшний день три оператора связи в Узбекистане (МТС, Вымпелком (Билайн) и отечественный оператор АК «Узбектелеком») получили лицензии на строительство, эксплуатацию и оказание услуг IMT-2000/UMTS (3G) в республике. А это затрагивает вопросы организации и внедрения СОРМ в 3G. Учитывая Ваш богатый опыт в данной области, обращаюсь к Вам с просьбой: расскажите, пожалуйста, как обстоят дела в отношении реализации СОРМ на сетях 3G в России и если имеется хоть какая-то информация, касающаяся данного вопроса, пожалуйста, пришлите по e-mail. Буду благодарен также за Ваши советы. Заранее спасибо.

Кадыров Азиз, декабрь 2007 г.


Спасибо, за добрые слова, Азиз. Общие вопросы СОРМ в сетях подвижной связи поколений 2G, 2.5G, 3G отражены в недавно вышедшей книжке, глава 3. Там же есть ссылки на материалы ETSI и 3GPP по законному перехвату сообщений в сетях подвижной связи. Технические аспекты реализации СОРМ зависят не столько от операторских компаний, сколько от типов оборудования, которые они будут устанавливать у вас. У Эриксона свои решения СОРМ, у Нокиа-Сименс свои и т.д. Многие используют внешние конвертеры СОРМ. Более детально обсудить технические аспекты можно уже в прямом диалоге, например, с инженерами отдела СОРМ Научно-технического центра Протей, www.protei.ru, начальник отдела Юрий Семенов.


Почему Вы сами читаете так мало курсов? Вы ведь могли бы многому научить подрастающее поколение связистов?

M., ноябрь 2007 г.


Уважаемый(ая) M., упрек Ваш принимаю, но так было раньше. Сейчас я читаю значительно больше, в частности: «Сетевое программное обеспечение» для потока СП, 5-й курс и «Системы коммутации, часть 2» для обоих потоков СК, 3-й курс, так что у меня есть возможность познакомиться со всеми нашими студентами СК и СП. Кроме того, хотел бы обратить внимание на ряд новых курсов кафедры: «ОПТСС, часть 2» профессора Н.А. Соколова для обоих потоков СК, 2-й курс, новые курсы «Мультисервисный абонентский доступ» и «IP-телефония и элементы NGN» для обоих потоков СК, 5-й курс, существенно преобразованные курсы «Системы эксплуатационного управления OSS/BSS» и «Теория телетрафика», так что нам есть чему учить подрастающее поколение связистов, только учитесь, пожалуйста.


...но это все эмоции. Вопрос в следующем: как быть, и что делать? Литературы... в библиотеке нашего университета достать невозможно... Попытки подготовиться и сдать экзамены по конспектам лекций так и не увенчались успехом. Если бы не было так жаль потраченного времени, не задумываясь перевелся бы на другую специальность. Но теперь, к сожалению, подобный вариант грозит потерей еще минимум 2-х лет. Я в отчаянии.

Вопрошающий, ноябрь 2007 г.


Уважаемый Вопрошающий, отчаиваться точно не надо, это не последнее испытание в Вашей жизни. Спокойно разберемся. Но уже за пределами этого online-диалога. Напишите на мой адрес напрямую детали ситуации.


Здравствуйте, Борис Соломонович! Разрешите вам задать такой вопрос. Почему дисциплины, преподаваемые на вашей кафедре, не удовлетворяют реалиям рынка. Зачем посвящать семестры изучению принципов работы аналоговых АТС? Когда они почти уже канули в лета. А современным и востребованным технологиям отводить столь незначительное время. Тогда за что мы платим? Только за корочки ВУЗа? И почему на кафедре столь ужасная материальная база?

Интересующийся, ноябрь 2007 г.


Резкие вопросы, господин Интересующийся. Постараюсь ответить откровенно и подробно на все три. Итак, приступим.


Почему дисциплины, преподаваемые на вашей кафедре, не удовлетворяют реалиям рынка. Зачем посвящать семестры изучению принципов работы аналоговых АТС? Когда они почти уже канули в лета. А современным и востребованным технологиям отводить столь незначительное время.

Интересующийся, ноябрь 2007 г.


К сожалению, в письме не указано, на каком Вы курсе. Тогда мой ответ был бы более адресным. Допустим, Вы на 5 курсе специальности СК и попали на нашу кафедру три года назад, Тогда Вы действительно могли застать традиционно читаемые в 4 семестрах учебные курсы, так или иначе связанные с аналоговыми АТС. Это большой курс ОПТС-2, небольшой курс ОКТ, и два семестра СК-1, СК-2.

В текущем учебном году ситуация совсем иная. Курс ОПТС, который читает профессор Н.А. Соколов, и курс СК-2, который читаю я, радикально изменены и, смею надеяться, полностью соответствуют «современным и востребованным технологиям». Со следующего учебного года то же произойдет с курсом СК-1. При этом некоторые аспекты, связанные с аналоговыми АТС, останутся в односеместровом курсе «Основ коммутационной техники» и в обозримом будущем. Наряду с читаемыми сегодня нашей кафедрой курсами по цифровым системам коммутации, сетевому программному обеспечения, OSS/BSS, современным проблемам телетрафика, IP-коммуникациям, сетям и технологиям подвижной связи, сетям NGN, мультисервисному абонентскому доступу и др., я уверен в необходимости знакомства и с принципами АОН, сигнализацией R1.5, специальными процедурами обслуживания входящего междугородного вызова, привнесенными в современные ТфОП аналоговыми АТС.


Тогда за что мы платим? Только за корочки ВУЗа?

Интересующийся, ноябрь 2007 г.


Я уже отвечал на похожий вопрос в этом диалоге. Суть их сводилась к тому, что можно привести лошадь к водопою, но не за какие деньги нельзя заставить ее пить. Почитайте ниже (или выше) где-то февраль – апрель с.г. Там еще упоминалось о получивших наши «корочки» генеральном секретаре ITU г-не Хамадун Туре, министре информационных технологий Леониде Реймане, спикере Госдумы Борисе Грызлове и других людей, не менее успешных и востребованных в телекоммуникационной индустрии, в стране и в мире людей, которые лучше меня отвечают на Ваш вопрос своими карьерами.


И почему на кафедре столь ужасная материальная база?

Интересующийся, ноябрь 2007 г.


А это откуда такое мнение? Тогда Вы не на 5-ом курсе. Иначе бы уже были занятия в лаборатории систем коммутации следующего поколения NGN (ауд. 241), где установлены шлюзы VoIP, небольшой Softswitch типа МКД, мультисервисный доступ Протей-iМАК, IP-контакт-центр и др. Эта учебная лаборатория настолько удачна, что её приезжают изучать преподаватели других ВУЗов страны, ближнего (Украина, Узбекистан) и дальнего (Куба) зарубежья, а наши коллеги из Новосибирского университета телекоммуникаций нашли средства приобрести точно такую материальную базу для себя. Вы можете познакомиться с этим оборудованием NGN заглянув в ауд. 241 или прочитав учебное пособие «IP-коммуникации» на этом сайте. Лаборатории систем коммутации каналов наряду с громоздкими фрагментами электромеханических АТС оборудованы также цифровыми станциями DX-200, Definity, Magelan, Квант, Magelan и др.

Оборудование еще одной учебной лаборатории телекоммуникационных протоколов (ауд. 366) содержит протокол-тестеры SNT для систем сигнализации ТфОП/ISDN и NGN, учебные установки СОТСБИ-У, систему мониторинга сигнализации ОКС-7 и VoIP типа Спайдер (учебное пособие «Мониторинг ОКС-7» и др. Со следующего учебного года начнет действовать лаборатория систем эксплуатационного управления NGOSS, включающая систему Inventory (технический учет) платформы Аргус, приборы ДИПАЛ для АЛ и xDSL, система Fulfilment под АЛ/ISDN, xDSL, IPTV и др. Так что для изучения «современных и востребованных технологий» на кафедре можно найти достаточно средств, если не искать причин это не делать.


...Ряд вопросов о получении Рекомендаций Международного союза электросвязи ITU-T.


С удовольствием сообщаю, что недавно ITU-T под руководством нового Генерального секретаря, нашего выпускника г-на Хамадуна Туре открыл свободный доступ к Рекомендациям. Для этого на сайте надо выбрать сектор МСЭ-Т, перейти в раздел «Рекомендации», где в списке выбрать сначала серию (А, X, Y и т. д.), а затем номер рекомендации, которую в формате PDF можно увидеть бесплатно, а в формате Word она стоит 20 франков.


Здравствуйте, Борис Соломонович, некоторое время назад я подходила к Вам с просьбой о написании под Вашим руководством дипломного проекта (группа СК-36). Вы посоветовали мне рассмотреть темы, предложенные на сайте кафедры. Скажите, будут ли они ещё обновляться, либо это уже конечный вариант?.. Было бы интересно в дипломной работе затронуть вопросы, непосредственно касающиеся NGN, её составляющих, протоколов IP и т.п. Можно ли ожидать появления подобных тем и когда? С уважением,

Юлия, компания «T-Systems CIS», ноябрь 2007 г.


Добрый день, Юля! Помню, конечно. Темы дипломных проектов и работ на сайте кафедры будут еще добавляться. Я сам руководством дипломными проектами занимаюсь только в исключительных случаях, как речь идет о ком-то, кто уже хорошо проявил себя на работе в одном из научно-технических центров НТЦ Аргус, НТЦ Протей, НТЦ Севентест группы компаний ЭКРАН, или в научных отделах НО-13, НО-14, НО-15 ЛОНИИС и собирается поступать в аспирантуру. В Вашем случае я бы порекомендовал тему «Тестирование протоколов Megaco/H.248 на базе платформы SNT», в рамках которой Вы смогли бы не только изучить более подробно этот протокол NGN, но и самостоятельно разработать свои тестовые сценарии. Это представляется мне полезным для работы в выбранной Вами компании.


Здравствуйте, Борис Соломонович. Спасибо за ответ по документам по ETSI и CALEA. Документы уже нашел. Кроме Вас, я не знаю других специалистов по ETSI, которые ответили бы на все мои вопросы. Поэтому, если Вас не затруднит, можете подсказать с еще одним вопросом: есть ли имитационное оборудование ETSI и (или) анализаторы такого оборудовния? Если такие есть, Вы можете порекомендовать фирму(ы), которая их производит? Заранее спасибо.

Дмитрий, ноябрь 2007 г.


Есть такое оборудование. Сертифицированное. Вот оно: http://protei.ru/products/sorm/tor-4m/system_description.html.


Добрый день! Я изучаю информацию, касающуюся СОРМ, ETSI и CALEA. Читал документы на сайте www.niits.ru. Нашел Ваш ответ (март 2007 года) в котором Вы рекомендуете посмотреть дополнительные документы в сети: «Посмотрите материалы на нашем сайте, почитайте также документы TR 101 750v010102p.pdf, tr_101943v020101p.pdf, TR101-944v008.doc, ts_101331v010101p_lea-requirements.pdf, ts_102232v010101p.pdf, ts_102234v010101p.pdf, ts_102815v010101p.pdf (их можно найти в Сети)». К сожалению я не смог их найти. Результат поиска выдавал только этот сайт. Можете ли Вы дать точную ссылку на эти документы или указать названия этих документов? Заранее спасибо.

Дмитрий, ноябрь 2007 г.


Речь здесь идет, Дмитрий, о документах Европейского института стандартизации телекоммуникаций ETSI типов TR и TS. Они распространяются в соответствии с правилами ETSI. Если Вы – наш аспирант или студент, обратитесь на кафедру, ко мне.


Я студентка 4 курса Высшего государственного колледжа связи, г. Минск, Республика Беларусь. Прошу вас помочь мне с поиском информации о Фань Ген-лине (творческая работа по жизни Геннадия Линовича). Заранее благодарю за содействие.

Алисиевич Е.В., октябрь 2007 г.


Уважаемая Е.В., очень рад узнать тему Вашей работы. Разрешите поинтересоваться, кто Вам ее дал? Разумеется, поможем всем. Многое уже опубликовано на этом же сайте в разделе, посвященном истории нашей кафедры, оттуда же Вы сможете скачать фотографии Геннадия Линовича и другие материалы о нем. Я также переадресую Ваш вопрос доценту нашей кафедры Нине Петровне Мамонтовой, которая ведет этот раздел и, уверен, с удовольствием вам поможет.


Можете ли Вы посоветовать какой-нибуть сайт, где можно найти более подробную информацию об NGN (Next Generation Network)? Если можете, то напишите, пожалуйста.

serg, сентябрь 2007 г.


С удовольствием рекомендую наш сайт www.niits.ru, откуда можно скачать немало полезных статей и материалов по разным аспектам NGN. Этот адрес выдают в первой десятке и большинство поисковых систем по запросу «NGN», но им, разумеется, не исчерпываются источники по проблематике сетей следующего поколения.


Здравствуйте, Борис Соломонович! Я закончил МТУСИ в этом году, инженер по специальности «Сети связи и системы коммутации». Дипломная работа называлась «Разработка лабораторной работы «Маршрутизация на станции Coral»» и была написана под руководством Михайловой Цырегмы Цыренжаповны. Особое внимание в работе было уделено процессу программирования УАТС типа Coral фирмы Tadiran Telecom. Сейчас работаю менеджером в Группе координации Департамента управления проектами Коммерческой дирекции компании РТКомм. В мои обязанности входит координация заказов по (рас-)формированию и изменению параметров включения для определенного клиента через программу, работающую на Oracle. Хотел поступить в аспирантуру по Вашей кафедре. Меня заинтересовали темы: a) Прогнозирование мультисервисного трафика в сети доступа; b) Исследование задержек в узлах SIP-телефонии; c) Фрактальные процессы в мультисервисных коммутаторах доступа.

Колдин Тимур, сентябрь 2007 г.


Рад был бы сотрудничать, Тимур, но, поверьте, нет смысла ездить учиться из Москвы в Петербург, хотя и мне Петербург нравится больше. Тем не менее, в Вашем родном университете МТУСИ имеются весьма уважаемый ученый совет по нашей с Вами специальности, прекрасная аспирантура, родственная нам кафедра под руководством профессора Анатолия Павловича Пшеничникова, другие смежные сильные кафедры. Не так давно я имел удовольствие оппонировать в МТУСИ хорошую диссертацию как раз по мультисервисным сетям, написанную под руководством профессора Владимира Анатольевича Ершова. Есть еще много других возможностей в той же Москве...

А я буду рад помочь с отзывом на будущую работу, например.


Здравствуйте, Борис Соломонович! Меня зовут Юлия. Я менеджер по персоналу компании «Segnetics». Наша компания занимается производством контроллеров для вентиляционных систем. Наше предприятие быстро растет, нам нужны молодые, граммотные, инициативные специалисты в области электроники и программного обеспечения. Мы готовы принимать студентов на практику с возможностью дальнейшего трудоустройства. Каким образом можно наладить с вами сотрудничество?

Шебалина Юлия Николаевна, Segneticsyulia@yandex.ru, сентябрь 2007 г.


Уважаемая Юлия, как раз таких специалистов мы и готовим. Надеюсь, кто-нибудь из них прочитает Ваш вопрос и свяжется с Вами по указанному в нем e-mail. Со стороны кафедры возражений против практики в вашей компании не будет. Хотя это и не полностью наш профиль, но не очень далеко и, надеюсь, весьма интересно.


Добрый День, Борис Соломонович! Я собирал в Протей достаточно нужные материалы из разных источников, но осталось порядок сейчас в них делать, и я Вам их пришлю. Кстати, сегодня у меня тут в принципе последний день практики. И я на самом деле очень счастливый, что здесь проходил практику! Тут каждый что-то мне показал или объяснял. Очень тут симпатичные люди (начиная с самого шефа: А.В. Фрейнкман) и веселый коллектив. В общем, я тут проходил: a) Платформа Протей-ТКЕ (СТК, назначение и алгоритм работы, Маршрутизация и т.д.); b) Ознакомление и работа с «Руководством администратора, АРМ администратора контакт-центра». Я читал и входил в базе данных Протей-РВ как администратор, создавал и модифицировал параметры пользователя, АСD, рабочего стола администратора и т.д.

Я Вам обещаю готовые материалы к диссертации уже на следующей неделе. ОГРОМНОЕ СПАСИБО ЗА ПРАКТИКУ И ЧТО ЗАБОТИТЕСЬ! Это очень трогательно!

Passy A.G. Nguefeu, август 2007 г.


Рад за Вас. Очень приятно слышать такой отзыв, тем более, что большая часть сотрудников НТЦ "Протей" – выпускники нашей кафедры.


Добрый вечер, Борис Соломонович. Столкнулся со следующей проблемой. Материала по биллингу в конвергентных IMS – сетях довольно много. Другое дело, что опубликованы они в основном в виде статей в таких журналах, как «Сети и Системы Связи» и «Connect. Мир связи». И, если нужные номера первого я нашел довольно быстро, то с «Connect» возникли определенные трудности. Вышеуказанные издания никогда не выписывал (теперь-то уж подпишусь точно), но знаю, что есть возможность заказать старые номера по почте. Хотел поинтересоваться у Вас, есть ли в городе место, где возможно приобрести свежие номера этих изданий.

Много материала по конкретным платформам и производителям. Пресс-релизы по ним доступны на официальных сайтах компаний. Результаты внедрения продуктов также встречал в электронных версиях статей, которые в полном объеме доступны только в печатном виде.

И, если можно, также хотел попросить Вас порекомендовать автора учебного пособия по теории погрешности, математической статистике, от которого можно было бы оттолкнуться в дальнейшем поиске материала по данной теме. С уважением,

Сергей Филиппов, июль 2007 г.


Неловко даже, Сергей, об этом писать, но есть у нас в городе, как минимум, две библиотеки, где можно читать эти журналы: Публичная библиотека им. Салтыкова-Щедрина напротив метро Парк Победы и Билиотека Академии наук на Васильевском. По предъявлению паспорта и диплома запишут немедленно.

Кроме того, журналы эти выписывают почти все организации. Например, заехав в «Экран» – «Протей» (завод «Красная заря») их можно взять просто со стойки на 5 этаже при входе и читать сидя там же на диване.

Теперь о том, что нужно читать. «Сети и системы» был раньше очень неплох. «Коннект» для этой тематики получше. «Вестник связи» – еще лучше. Кроме того, был отличный журнал «Биллинг. Компьютерная телефония». И еще «ИКС». Но это все инженерные журналы. Там можно почитать о проблематике современных BSS/OSS, тенденциях развития биллинга, предбиллинга, биллинг-медиэйшн на качественном уровне. Более глубокие работы, нужные для диссертационного исследования, на русском языке практически не публикуются. Здесь нужно читать международные журналы типа IEEE Selected Areas of Communications и т. п. По математической статистике все равно что, конспект лекций Бонча, любой учебник, загляните в старую техническую книгу на Васильевском, что под руку попадется. Плюс понятную книжку по теории погрешностей измерений. Конкретные материалы я для Вас подберу потом, пока Вам надо войти в тему, приобрести навыки работы с литературой (что следовало бы в студенческое время сделать, но это общая беда). Жду от Вас реферат к концу августа первую редакцию, черновую, а к концу сентября вторую: "Современные проблемы верификации биллинга в условиях конвергенции сетей и услуг связи при переходе к NGN/IMS". Страниц 30 – 40.

Содержание:

  1. Новые функции prepaid и postpaid billing в условиях конвергенции. Актуальность проблемы.
  2. Новые подходы к OSS/BSS. Функциональность Revenue Assurance.
  3. Функциональные возможности системы Profit на платформе Spider.
  4. Критерии и численные оценки при верификации биллинга.
  5. Статистические методы верификации. Математические модели.
  6. Цель и задачи исследования.

По результатам этого в конце сентября решаем вопрос о поступлении в аспирантуру в этом году. А если нет, так нет.


Здравствуйте, Борис Соломонович! Я сотрудник отдела радиоконтроля Радиочастотного Центра Приволжского Федерального Округа, г. Нижний Новгород. Подскажите, пожалуйста, как можно заказать/купить, для нашего предприятия, копию диссертационной работы, защищенной на вашей кафедре: Логинов Н.А. «Исследование методов и средств радиоконтроля и разработка концепции его совершенствования в Российской Федерации» (1998). Заранее благодарю.

Калинин Андрей Владимирович, июль 2007 г.


К сожалению, Андрей Владимирович, диссертации находятся в читальном зале библиотеки СПбГУТ, где их можно читать, а насчет копирования я не в курсе. Сейчас как раз в университете каникулы. Со своей стороны постараюсь вывесить на сайт текст автореферата, может быть, это Вам поможет.


Здравствуйте, Борис Соломонович! Почему методы преподавания В.И. Данилова настолько радикальны? Почему требования настолько высокие, что у студентов резко понижается успеваемость? Если же оценки В.И. Данилова объективны, значит все остальные преподаватели университета некомпетентны и ставят студентам «хорошо» и «отлично» незаслуженно?

Неподписавшийся студент первого потока СК, июнь 2007 г.


Как вы, вероятно, догадываетесь, уважаемый студент первого потока СК, этот вопрос не новый. Сразу признаюсь: у меня нет однозначного ответа на него, не умею я давать простые ответы на сложные вопросы. А определение успеваемости, объективность оценок, требовательность преподавателя в школе и в ВУЗе – все это как раз сложные дискуссионные вопросы, обсуждению которых посвящены полосы газет, форумы в Инете, телевизионные ток-шоу и т.п. Там, в частности, сравнивается привлекательность известных своей спартанской строгостью английских учебных заведений и, например, известных своим либерализмом французских. Где знания оцениваются объективнее? Трудно сказать. А относительно преподавания конкретного курса, о котором Вы спрашиваете, то погуляйте по Интернету, почитайте многочисленные отзывы наших выпускников о весьма пригодившимся им глубоким знаниям ОКС-7, ЦСК, ISDN из курсов проф. Данилова. Знаний, полученным не только благодаря блестяще прочитанным лекциям (надеюсь, в этой оценке Вы со мной согласны), но и высокой требовательности при приеме экзаменов. В данном случае эти два процесса взаимосвязаны, поэтому не пожалейте сил и времени на подготовку к экзамену. Успехов!


Здравствуйте, Борис Соломонович! Я учусь в аспирантуре на кафедре "Безопасные информационные технологии" в СПбГУИТМО по специальности 05.13.19 - "Методы и модели защиты информации, информационная безопасность". Эту же кафедру закончила 2 года назад. До этого училась в Профессиональном лицее связи №69 и недолго работала в ПТС, потом занималась аттестацией УПЦАТС по требованиям безопасности РД ФСТЭК. Сейчас учусь в СПбГУТ на кафедре Экономики и управления. Работаю в области защиты информации. Читала Ваши статьи в Internet, посвященные вопросам безопасности телефонных сетей. Спасибо, так как материала в этом направлении почти не найти. Уже давно хотела с Вами связаться, но только сейчас появился официальный повод: я бы хотела узнать, насколько возможно получить Ваш отзыв как оппонента? Тема моей диссертации: "Модель создания профилей защиты и заданий по безопасности для сетей связи и систем коммутации". Научный руководитель, Осовецкий Л.Г. планирует досрочную защиту до конца года.

Наталья, июнь 2007 г.


С интересом познакомлюсь с Вашей работой, Наталья. Относительно оппонирования тоже принципиальных возражений нет, но дайте сначала посмотреть работу.


Здравствуйте, Борис Соломонович! В настоящее время занимаюсь вопросами обеспечения надежности доставки информации на высоких скоростях. Очень интересуют современные интерфейсы обмена: Fiber Channel, 1553, LVDS. К сожаленю, информации по ним очень мало. Есть ли на Вашей кафедре работы по этим интерфесам? К кому можно обратиться за информацией?

Еремин Антон, июнь 2007 г.


Интерфейс LVDS хорошо описан в стандарте IEEE 1596.3, который можно найти в Интернете. А в целом, Антон, это не наша тематика, попробуйте поинтересоваться на кафедре ОПДС, проф. Олег Станиславович Когнавицкий.


Я очень благодарна Вам! Просто я пишу диплом на тему разработка территориально-распределенной сети с внедрением технологии VPN MPLS. Теории-то много у меня, даже Ваша книга есть, но в этом году нам в обязательном порядке нужна програмная часть. Теперь по этим формулам я постараюсь что-нибудь запрограмировать на Delphi. Буду благодарна, если еще что-нибудь порекомендуете! Заранее спасибо!

Дана Касымова, май 2007 г.


Для программы в дипломной работе, Дана, этой аналитики, на мой взгляд, вполне достаточно. Остальное для будущих работ после защиты. Успехов Вам!


Здравствуйте! Нет ли у Вас, случайно, расчетов по пропускной способности технологии MPLS?

Касымова, май 2007 г.


Расчет пропускной способности туннелей MPLS опубликован в http://www.niits.ru/public/2004/2004-018.pdf. На этом же сайте имеются и другие материалы. Если уточните более детально область Ваших интересов, можно порекомендовать еще что-нибудь, а лучше заходите на кафедру, в рабочем порядке обсудим.


Здравствуйте, Борис Соломонович! Недавно зашла на сайт вашего университета и просмотрела темы дипломных проектов. Я учусь в Алматинском Институте Энергетики и Связи. Моя тема схожа с Вашей предлагаемой темой. Если у Вас есть дипломник на эту тему, то я бы хотела посоветоваться с ним насчет оборудования для контакт-центра. Не сочтите за наглость, но это действительно важно. С уважением,

Арай Жылкышынова, май 2007 г.


Рад помочь, Арай. По интересующей Вас теме у меня пишутся две дипломные работы: Бенслиман Махди Мохаммед "Сравнительный анализ IP-котакт-центров для сетей NGN" (Mehdi-Benslimane@hotmail.com) и Мхири Махди "Расчет архитектуры IP-контакт-центра "Протей-РВ" (achtarout_2000@yahoo.fr). Общайтесь!


Борис Соломонович, здравствуйте! Извините, пожалуйста, что мы через этот сайт к Вам обращаемся. Мы – должники по предмету СССК (сети связи и системы коммутации) у Сафронова Владимира Дмитриевича. Наш деканат обращался к Вам с просьбой принять у нас зачет по данной дисциплине. Скажите, пожалуйста, возможно ли это и когда можно будет назначить дату сдачи? Спасибо!

Студенты 4-го курса ФЭиУ, май 2007 г.


Правильно обращаетесь, сайт существует и для обратной связи тоже.

Переговорил по этому вопросу с доцентом В.Д. Сафроновым, никаких проблем нет. Владимир Дмитриевич в городе, никуда не уезжает, просил вас собраться всем вместе, согласовать время через секретаря кафедры и, разумеется, перед этим выучить все. Ни пуха, ни пера!


Уважаемый Борис Соломонович! Поздравляю Вас и ваших коллег с Днём связиста. Удачи вам во всех начинаниях. Спасибо за всё всем вам и нашему родному Бончу.

Галина, выпускница 1981 года факультета МЭС, май 2007 г.


Спасибо!


Уважаемый Борис Соломонович! Я закончил институт в 1997 году. В настоящее время работаю ассистентом на кафедре ТС и СК Ташкентского Университета информационных технологий. Я хотел поступать в аспирантуру, но не мог определиться по темам. Мне нужна Ваша помощь насчет тем, которые в данный момент являются актуальными и важными.

Султанов Исмоил Ахралович, май 2007 г.


Перечень возможных диссертационных тем Вы найдете по адресу http://www.niits.ru/academy/?asp-themes. Над тремя из них уже работают наши аспиранты, но всего там их 22, на всех хватит. Наши кафедры связывают многие десятилетия сотрудничества и дружеских отношений, так что буду рад, если мы сможем быть Вам полезны.


Уважаемый Борис Соломонович! Я закончила институт в 1981 году. С большим уважением и благодарностью вспоминаю наших преподавателей. Частенько вспоминаю Х.И. Черне. Хотелось бы знать, как сложилась его судьба.

Галина, апрель 2007 г.


Спасибо, Галина, за добрые слова. Пытался найти информацию о профессоре Хаиме Исааковиче Черне, у которого мне тоже посчастливилось учиться, но еще на 8 лет раньше. Много лет я работал в ЛОНИИС с его невесткой Ниной Борисовной Черне, которая сейчас на пенсии. Постараюсь узнать и написать.

История нашей кафедры постепенно собирается и размещается по адресу http://www.skri.sut.ru/?history. Эта подвижническая работа ведется на кафедре под руководством Нины Петровны Мамонтовой. Особо обратите внимание на правую колонку с воспоминаниями Ольги Николаевны Ивановой, Рафаэля Антоновича Авакова и др.


Давний Ваш поклонник, особенно в части иронии и юмора, насколько применимы эти понятия к сугубо технической литературе. Пожалуйста, подскажите название давно обещанного и, не сомневаюсь, написанного Вами тома 3 и где его можно купить. С уважением,

Владимир Кононов, старший инженер СПД и ОД, апрель 2007 г.


Спасибо, Владимир, за добрые слова.

Относительно тома 3 ситуация не совсем однозначна. Том 1 посвящен протоколам транспортной сети (Core Network, CN, как показано на обложке), а том 2 – протоколам сети доступа (Access Network, AN, как тоже нарисовано на обложке). Если посмотреть на полуровня ниже по семиуровневой модели, то на роль тома 3 лучше всего подходит книга «Технологии и протоколы MPLS». В плане телефонии томом 3 можно также считать книгу «IP-телефония» (или более поздний ее вариант – книгу «Softswitch»), в которой рассмотрены протоколы VoIP.

Если же оставаться в пределах существующих TDM-сетей, то в качестве тома 3 можно рассматривать книги про услуги в этих сетях: «Call-центры и компьютерная телефония» и «Интеллектуальные сети», продолжающие в этом направлении тома 1 и 2. Вот такая запутанная история. Относительно того, где купить, то, судя по адресу, Вы находитесь не в России, а в Казахстане, поэтому не могу ничего посоветовать, кроме нашего сайта www.niits.ru, где много опубликовано материалов из этих книг и не только из книг. Успехов Вам!


Уважаемый Борис Соломонович! Я недавно в интернете наткнулся на программу 59 НТК вашего вуза. Меня очень заинтересовала статья «Исследование возможностей применения кластер-пуассоновского потока вызовов для описания сигнального трафика SIP сетей NGN». Можно но ли как-нибудь просмотреть ее?

Михаил, апрель 2007 г.


Это работа нашего аспиранта Дмитрия Николаева. Его телефон и электронную почту знает секретарь кафедры Любовь Валентиновна. Пообщайтесь.


Уважаемый Борис Соломонович! Существует проблема привлечения молодых кадров в педагогическую деятельность, речь идет не о вашей кафедре и даже не об Университете, а о среднем звене – техникумах, колледжах. Далеко не ко всем учреждениям среднего звена это относится, но увы... Хотелось бы узнать Ваше мнение по этой проблеме. И что Вы на кафедре предпринимаете для привлечения молодых специалистов? Заранее спасибо, с наилучшими пожеланиями,

Екатерина, апрель 2007 г.


Этой проблемы у нас нет. Избираемым сейчас по конкурсу двум нашим доцентам, к.т.н. – по 27 лет. Не знаю, будет ли Вам, Екатерина, полезен наш опыт, так как он ориентирован именно на такую кафедру как наша, и вряд ли применим в полной мере для общеобразовательных кафедр или на среднем звене - в техникумах, колледжах.

Мы приглашаем читать лекции талантливых, как правило, недавно защитивших кандидатские диссертации, активно работающих и публикующихся молодых ученых. В основном это уже состоявшиеся и успешные специалисты, поэтому размер оплаты нашего с Вами нелегкого преподавательского труда для них хотя и имеет значение, но не принципиальное. К тому же это люди творческие, ведущие активную научную работу, и им есть чем поделиться со студентами.

При этом, признаюсь, я часто закрываю глаза на недостаток педагогического опыта, методической проработки, строгости при проверке знаний учащихся, считая что вышеприведенные аспекты важнее в нашей революционно меняющейся инфокоммуникационной индустрии.


Университет телекоммуникаций должен подготавливать индивидуума к новым сложным видам деятельности, к восприятию свежих идей, к изменению ментальности в процессе научно-технической революции. Согласны ли Вы с этим? И как это соотносится с ... на Вашей кафедре?

Аноним, апрель 2007 г.


Согласен. Считаю Вашу формулировку весьма точной. Именно этим мои коллеги и я пытаемся заниматься в аудиториях и лабораториях нашего Университета. По тону вопроса понимаю, что в упомянутых Вами учебных курсах это не очень хорошо получается. Специально опустил в публикации их названия, т.к. провозглашенным Вами высоким целям многие наши курсы могут не соответствовать в полной мере, проблема общая для всех.

Что поделаешь, Ваши преподаватели – всего лишь люди, и, как все люди, они несовершенны, но все они стараются подготовить вас как раз к тому, о чем Вы пишите. Будут и дальше стараться. А если еще к лекциям Вы и Ваши коллеги будете добавлять знания из книг, научно-технических журналов, Интернета, выставок, если будете больше читать и думать, думать и читать, то все у нас с вами получится отлично.


Добрый день! Из-за нехватки информациии по данным темам вынужден обратится к вам за помощью, а именно по вопросу СОРМ в 3G. Данный вопрос актуален в Украине ввиду попытки внедрения сетей нового поколения и вопросов реализации СОРМ. Ваша книга «Интерфейсы СОРМ» довольно интерестна, но содержит общие сведения. На данный момент, занимаюсь практической адаптацией западно-европейских стандартов (LEA) к отечестсвенным сетям подвижной связи. Интересно Ваше мнение по этому поводу.

Марьин Сергей Николаевич, март 2007 г.


Уважаемый Сергей Николаевич, спасибо за положительную оценку нашей последней книги из серии «Телекоммуникационные протоколы», посвященную интерефейсам СОРМ. Тем не менее, Вы совершенно правы, помещенных там сведений не совсем достаточно.

Открою Вам секрет: первый вариант этого справочника был втрое больше по объему, но потом, с учетом деликатности темы, мы исключили из него весь материал, который допускал хоть намек на тень сомнения в возможности его опубликования в открытой печати. В результате чего мы получили самый тонкий из 7 уже вышедших томов этой серии, но необходимые сведения в нем есть. Ваша же задача в чем-то проще: насколько я понял, разработка ведется для Украины, имеется возможность основываться на европейских стандартах ETSI и не учитывать специфики ни российского СОРМ, ни американской CALEA. С другой стороны, она в чем-то сложнее, т.к. работы по законному перехвату, как правило, непосредственно не адресуются к сетям 3G, они, насколько это мне попадалось, касаются законного перехвата в NGN и законного перехвата в концепции IMS.

Посмотрите материалы на нашем сайте, почитайте также документы TR 101 750v010102p.pdf, tr_101943v020101p.pdf, TR101-944v008.doc, ts_101331v010101p_lea-requirements.pdf, ts_102232v010101p.pdf, ts_102234v010101p.pdf, ts_102815v010101p.pdf (их можно найти в Сети). Успехов!


Здравствуйте, Борис Соломонович. Я пишу диплом на тему постоения MPLS на базе VPN и изучаю статьи на тему расчетов глубины стека и размера меток. Анупам Гупта издал огромное множество работ на эту тему, и многие из них я уже освоила, но для того, чтобы смело рассчитывать стек, все равно не хватает каких-то основ. Так как Вы тоже занимались MPLS, может, Вы могли бы посоветовать мне литературу, дающую основу не MPLS, а положившую начало разработкам Гупты в отношении исследования глубины стека. Буду Вам очень признательна за любую помощь.

Lilja, март 2007 г.


Если Вы, Лилия, имеете ввиду А. Гупту из Питсбургского унивирситета (есть еще А. Гупта из Альянса MPLS и Frame Relay, но это женщина, и ее зовут, кажется, Ананда), то мне попадалась только одна его статья «Tree based MPLS Routing». Так что это Вы знаете больше меня. Относительно же диплома, то для знакомства с построением VPN на базе MPLS (вероятно, именно это Вы имели ввиду) достаточно, на мой взгляд, изучить главу 8 из нашей книги «Технология и протоколы MPLS» (СПб.: БХВ – Санкт­Петербург, 2005), а основы для расчета глубины стека Вы найдете в работах по теории массового обслуживания, в частности, в первом томе Л. Клейнрока. Для более глубокого изучения есть много других хороших книг, поройтесь в нашей библиотеке.


Скажите, пожалуйста, насколько часты случаи неуспешной сдачи дипломов и вообще, зависит ли успеваемость в течении всего учебного курса на результирующую оценку за диплом?

PUSIK, март 2007 г.


Случаи неуспешной защиты дипломов весьма редки, тем не менее, каждый год такое происходит. Во время защиты перед глазами членов ГЭК распечатанные все ваши оценки за время обучения, так что некоторая зависимость, разумеется, есть. Но в целом оценку за диплом определяют множество факторов. Если Вы уже работаете по специальности, постарайтесь выбрать тему, близкую к производству. Главное, чтобы тема была актуальна и чтобы Вам самому (самой) было интересно над ней работать, тогда все будет отлично.


Да, я согласна с тем, что подготовка в Нашем университете, если сравнивать с другими ВУЗами, отличаеться. Но, Друзья, давайте не будем забывать, что мы приходим в университет не для получения «корочек о высшем образовании», а учиться... И в университете нас "учат учиться"... Преподаватели силком "заливают" в Нас знания, т.к. у студентов нет желание учиться, а если нет желания о какой подготовке идет речь, естественно специалисты после окончания Нашего унивеситета с минимальными знаниями. И зря все ругают Исаева Владимира Ивановича или Данилова Виталия Ивановича – это преподаватели, которые не требуют от Вас "невозможного или заоблачного", просто хотят, чтобы студенты разбирались в Своей специальности и имели самую элементарную "базу". Уверена на 100%, что в дальнейшем Вы скажите им только "спасибо". В университете дают основу, а все остальное Вы наращиваете сами. Знания сами по себе не приходят :) Но у многих просто нет ни времени, ни желания на это, хотя сейчас очень много различной литературы.

Aqua, март 2007 г.


Со всем (кроме, местами, орфографии) согласен, уважаемая Aqua. Очень надеюсь, что многие Ваши коллеги разделяют эту точку зрения. Не «корочек» же ради вы тратите 5 лет своей жизни (и мы с Владимиром Ивановичем, Виталием Ивановичем и другими преподавателями кафедры – своей).


...Как готовят в том же СПбГУ и как у нас, – сравнивать нечего...

Аноним, февраль 2007 г.


Речь идет, насколько я понимаю, идет о подготовке программистов. Что ж, могу отчасти понять Вашу оценку. Мне самому в свое время удалось после окончания ЛЭИС еще поучиться на математико-механическом факультете ЛГУ (так тогда назывались эти два ВУЗа), и тогда моя оценка была почти такой же.

Кстати, наиболее существенной разница была (и есть сегодня, мы тесно сотрудничаем, это видно) в уровнях самих студентов. Но есть объективные аргументы и в пользу подготовки именно на нашем факультете, в нашем Университете. Если по примеру американских университетов брать в качестве критерия среднюю зарплату выпускников за первые пять лет после окончания, то не сомневаюсь, что выпускники нашей кафедры оставят далеко позади выпускников так уважаемого Вами и мною матмеха СПбГУ. Причины этого – в общей конъюнктуре рынка труда, дефиците специалистов в инфокоммуникационных технологиях, бурном развитии IT-индустрии. Давайте тогда используем эту благоприятную ситуацию на рынке труда и поднимем уровень подготовки у нас. Я, со своей стороны, постараюсь. А Вы?


Борис Соломонович, скажите, пожалуйста, возможно ли сдать экзамен по ОПТСС не Исаеву В.И., а какому-нибудь другому преподавателю. Просто он принципиально не хочет ставить оценку. Хотя я не настолько глуп, чтобы ничего не сдать. Знаю принцип действия декадно-шаговой АТС. Но тем не менее, никак не сдать.

poligrafsharikov, февраль 2007 г.


На нашей кафедре те же правила, что и везде в Университете. После двух неуспешных попыток сдачи своему преподавателю экзамен принимается комиссией. Очень надеюсь, что до этого дело не дойдет. Только не обманывайте себя в характере проблемы: профессор В.И. Исаев за прошедшие годы поставил столько даже не сотен, а тысяч оценок самым разным студентам, работающим сегодня в нашей отрасли, что вряд ли именно на Вас вдруг возникнет принципиальное желание прекратить делать это. Возможно, дело в другом: Вам просто надо чуть глубже разобраться, чуть лучше выучить. Приложите еще немного усилий, все получится.


Какая специальность в нашем «универе» самая перспективная?

Сергей, февраль 2007 г.


Самую перспективную специальность определить не готов. Все основные специальности Университета объединены общим направлением ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ. Процессы конвергенции сетей связи (фиксированной, мобильной, передачи данных), о которых вам, вероятно, рассказывали на лекциях, происходят сейчас и в образовательных программах. Думаю, различия в программах разных телекоммуникационных специальностей будут со временем все менее ощутимыми.


...А получить невостребованный никем диплом...

Аноним, февраль 2007 г.


Весьма странная, мягко говоря, оценка. Наш диплом получили генеральный секретарь Международного союза электросвязи Хамадун Туре, министр информационных технологий Леонид Рейман, спикер Госдумы Борис Грызлов, гендиректор Связьинвеста Валерий Яшин и много других не менее успешных и востребованных в отрасли и в мире людей. Может быть, проблема в вашем случае - не где получить диплом, а кто его получает?


Борис Соломонович, скажите, пожалуйста, когда на нашей кафедре и по нашей специальности изменится программа обучения, и мы будем больше уделять внимания и времени изучению новых технологий, а не аналоговых станций и принципов их функционирования, а например, системам связи 3G, архитектурному построению систем GPRS? Хотелось бы изучать дисциплины прикладные к нашей специальности, но при этом имеющие к ней непосредственное отношение, а не косвенное.

Falcon, январь 2007 г.


Для того, чтобы более конкретно ответить на Ваш вопрос, мне нужно знать Вашу специальность (СК, СП, СУ), курс и поток. В целом же программа меняется ежегодно.

Наиболее существенные изменения, сделанные в текущем году для СК, например, следующие. На 5 курсе увеличен вдвое объем часов по «IP-телефонии и NGN».

Тогда же, на 5 курсе в «Системах коммутации сотовых сетей связи» будет говориться о 3G и GPRS.

На 3 курсе в этом семестре в «Системах коммутации, часть 2» уже будут читаться элементы систем пакетной коммутаии и технологии MPLS, пока только для второго потока и, в значительной степени, экспериментально.

Со следующего года планируются еще более радикальные перемены. При этом совсем исключать из преподавания аналоговые станции не следует, т.к. именно из этой дисциплины Вы узнаете о системах сигнализации и процедурах обслуживания вызовов в телефонных сетях (многочастотная сигнализация, нумерация, приоритет междугородного входящего вызова, АОН, тарификация, 2ВСК, и т.д.), что является абсолютно необходимым для инженеров нашей с Вами специальности.


Расскажите, пожалуйста, о правилах поступления в аспирантуру по Вашей кафедре.

Василий, январь 2007 г.


Уважаемый Василий, об этом Вы можете прочитать по адресу http://niits.ru/academy/?asp. Там же найдете перспективные направления исследований, в которых кафедра заинтересована. Конкретную тему мы можем обсудить отдельно.